初中七年级上册数学北师大版《多边形和圆的初步认识》教学资料.docxVIP

初中七年级上册数学北师大版《多边形和圆的初步认识》教学资料

目录

《多边形和圆的初步认识》教案...............................3

《多边形和圆的初步认识》专题训练........................8

《多边形和圆的初步认识》说课稿........................13

《多边形和圆的初步认识》复习资料........................17

《多边形和圆的初步认识》考试重点.......................21

1.《多边形和圆的初步认识》教案

教学环节

时间分配

教学内容

教师活动

学生活动

教学方法

情境导入

5分钟

创设“校园中的几何图形”情境：①教室地面：正方形地砖（4条边、4个角）；②宣传栏边框：正六边形边框（6条边、6个角）；③操场跑道：圆形跑道（曲线围成，有圆心）；④数学教具：圆形量角器（有半径、直径）。提问：“这些图形有什么特征？如何区分‘由线段围成’和‘由曲线围成’的图形？这就是我们今天要学的‘多边形和圆的初步认识’。”

1.用PPT展示地砖、宣传栏、跑道、量角器的实物图，引导学生观察“边的类型（线段/曲线）”“顶点数量”“图形封闭性”；2.对比“正方形、正六边形”（线段围成）与“圆形”（曲线围成）的差异，提出“多边形是线段围成的