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创设真实情境，促进学生数学思维能力提升

数学思维是一种特殊的思考方式，是一种培养儿童用数学的眼光发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。数学思维主要包括以下几个方面：第一，抽象思维。这是数学思维的基础。它帮助儿童从具体事物中提取共同特征，形成抽象概念。第二，逻辑思维。这是数学思维的核心。它帮助学生理解事物之间的因果关系，进行推理和判断。第三，运算思维。这种思维帮助学生快速进行心算，掌握各种运算技巧，是提升运算水平的关键。

数学思维是数学学习的核心，情境教学能够为学生创造一个生动、有趣且富有启发性的学习环境，有助于激发学生的学习积极性和培养他们的数学思维能力。随着新课程教学理念的深人，小学