2026外研版小学《英语》三年级上册教学计划及进度安排.pdfVIP

外研版小学《英语》三年级上册教学计划

及进度安排

一、教学现状分析

英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属

基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶

段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，

从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开

设外语课，对外语充满了好奇与兴趣，对此教师要谨慎对待,并注

意培养其兴趣，不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不齐，需

要注意照顾大多数学生。小学阶段的学生各方面都需要老师的教

导和指引，因而要求小学英语老师在注重培养学生英语学习兴趣

的同时必须要有耐心，努力为学生铺好学习英语的路。

二、教材分析

本册教材共有11个模块，内含一个期末总复习模块。每个

模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二

单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的

学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发

音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的

西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的

基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些

新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初

1

步运用这些语句，提高学生的口语水平。

三、教学目标

通过学习本册教材使学生：

1．逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用

英语进行活动的积极性。

2．能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行

初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。

3．能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，

及其它课内外活动。

4．能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图

小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。

5．养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉

性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。

6．养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策

略，全面提高综合素质。

7．乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风

俗习惯。

四、提高教学质量的措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活

动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续

性发展。

2．创造良好的学习气氛。在课堂上尽量的使用英语，适当使

2

用汉语。

3．合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内

容，甚至不要求能自由地朗读课文。

4．多表扬多鼓励。

5．利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。

6、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行

大量的语言操练和练习。

7、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

8、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，

做到整洁、规范、正确地书写。

9、课堂要求学生进行英语场景模拟训练，让学生体验英语的

乐趣。

10、在课堂上要求学生多说多练，尤其是生活常用口语。

五、教学进度

第一周熟悉学生，建立基本课堂常规

学习基本的26个英文字母的书写及读音

第二周Module1Greetings

第三周Module2Introductions

第四周Module3Classroom

第五周Module4Colors

第六周Module5Numbers1-12

第七周Rest

3

第八周Module6Birthday

第九周MiddleReview

第十周Mid