1.白鹭 第2课时（分层作业）2025-2026学年 统编版 五年级上册语文.docxVIP

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第1课《白鹭》第二课时分层作业

语文课堂上，老师已带领同学们初步领略了《白鹭》的优美意境。此次课上，一群文学小精灵突然降临，它们听闻了同学们对《白鹭》的喜爱，决定出些难题考考大家，看是否真正读懂了这篇佳作。你作为班级中知识渊博的小助手，要协助同学们完成挑战，让文学小精灵们认可大家的学习成果。

语文课堂上，老师已带领同学们初步领略了《白鹭》的优美意境。此次课上，一群文学小精灵突然降临，它们听闻了同学们对《白鹭》的喜爱，决定出些难题考考大家，看是否真正读懂了这篇佳作。你作为班级中知识渊博的小助手，要协助同学们完成挑战，让文学小精灵们认可大家的学习成果。

【基础感知】

文学小精灵们首先抛出难题，要求同学们在短时间内积累《白鹭》里那些精妙的修辞手法，并运用这些手法进行句子创作。老师把这个任务交给了你，希望你先完成这些基础练习，给同学们树立榜样，助力大家顺利应对文学小精灵的考验。

一、字

（一）看拼音写词语（5个）

pínghéng（）xiétiáo（）shuāijié（）

jìngmì（）tǎngruò（）

（二）给正确拼音打钩（5个）

白鹭（A.báilùB.báilǜ）

蓑毛（A.suōmáoB.shuāimáo）

嗜好（A.shìhàoB.sìhào）

悠然（A.yōuránB.yōuyán）

镶嵌（A.xiāngqiànB.xiāngqiāng）

二、词

（一）选词填空，用横线画出正确的词语（5道题）

1.白鹭在（清澈/清晰）的水田里悠然地觅食。

2.那（雪白/洁白）的蓑毛，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。

3.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种（恩惠/恩德）。

4.白鹭是一首（精巧/精致）的诗。

5.人们说它是在（望哨/眺望），可它真是在望哨吗？

（二）辨析正确词语的生字选择题（3题）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寻常B.配全C.镜匣D.恩惠

2.“嫌”字的正确笔顺是下列哪一项？（）

A.撇、横撇、点、竖、横折、横、竖、横、横、撇、捺、点、点

B.撇、横撇、点、横、竖、横折、横、竖、横、横、撇、捺、点、点

3.“嵌”字的部首是（），再查几画？（）

A.山，9B.彳，9C.山，8D.彳，8

三、句

（一）造句（2题）

1.用“悠然”造句：

2.用“嗜好”造句：

（二）仿写句子（3题）

1.仿写：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

2.仿写：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

3.仿写：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

（三）选择题（5题）

1.下列句子没有运用比喻修辞手法的是（）

A.白鹭是一首精巧的诗。

B.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

C.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

D.它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

2.下列句子运用了拟人修辞手法的是（）

A.白鹭低飞，是乡居生活中的一种恩惠。

B.那雪白的蓑毛，增之一分则