第13课《与朱元思书》 统编版语文八年级上册.pptxVIP

第13课《与朱元思书》 统编版语文八年级上册.pptx

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与朱元思书;新知导入;朗读课文,结合注释扫清字词障碍,整体把握文意,积累文言词语。(重点)

抓住“奇山异水,天下独绝”,把握作者笔下景物的突出特征,学习作者描绘景物的手法。(难点)

领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣和寄情山水的高雅的审美情趣。;吴均(469—520),字叔庠(xiánɡ),吴兴故鄣(zhānɡ)(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物,诗文风格峻拔清新,时人纷纷效仿,称为“吴均体”。代表作品有“吴均三书”(《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》)等。;;;南北朝时期,政治黑暗,社会动荡。一些仕途失意的士人便遁迹山林,避世隐居。吴均通史学,曾私撰《齐春秋》,为梁武帝所恶,焚其稿,免其职。他在《与顾章书》中说“仆去月谢病,还觅薜(bì)萝”,表明自己辞官引退后,将要去隐居。

本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景,与南朝陶弘景的《答谢中书书》可称双璧,同为六朝山水小品的名作。;;;;与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。;水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。;夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。;泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。;鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。;◆通假字;◆一词多义;无;◆词类活用;互相轩邈;◆文言句式;;;;“风烟俱净,天山共色”这句话中,天和山真的是一个颜色吗?为什么这么写?;;;;4.写山为什么要写“泉水泠泠”、“鸟鸣嘤嘤”、“蝉声千转不穷”以及“猿声百叫无绝”?这是什么描写?;;;;;;;;;1、句式整齐,骈散结合

(富有节奏,音韵和谐)

文中多用骈句四字句,间以六字句,并时而加上一些虚词,既有词句的自然匀称,又有疏宕谐婉的节奏,使文章读起来朗朗上口。;;合作探究;寄情山水厌倦官场;内容主旨

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