第4课《古代诗歌四首——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

学习目标

1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵同时了解作者、作品。

2.引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。

3.帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。难点:理解诗句蕴含的情理

作者名片

李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。有《李太白集》传世。

其诗风格豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。代表作品有《静夜思》《行路难》《将进酒》《蜀道难》等。

知识链接：

李白生平经历

1岁

出生于富商人家

42岁

56岁

43岁

44岁

10岁

62岁

27岁

15岁

24岁

29岁

31岁

攻读诸子百家（少年天才）

隐居大明寺学书习见剑，好神仙纵横之术

去蜀远游

在安陆被许梓芝员外相中，入赘许门

多次请求裴长史举荐，终为所拒。（自暴自弃，开荒种田）

穷困潦倒与长安

因解金龟换酒为乐，复推荐于朝廷，得玄宗优遇命为翰林院供奉（完美逆转）

厌烦官场龌龊，玄宗对李白渐疏远（纵酒失宠）

自知不为朝廷所用，上书离长安而去二区

安禄山反，玄宗逃亡。李白携妻南奔避难。（流放夜郎）

或饮酒而亡，或因病去世。

中国古代官职升降

1.左迁：贬谪，降低官职。古代贵右贱左，故将贬官称为左迁。例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

2.谪：因罪贬谪流放，出任外官。例：滕子京谪守巴陵郡。(《岳阳楼记》)

3.逐：贬官。例：宣室求贤访逐臣。(《贾生》)

4.陟：提拔、晋升。例：陟罚臧否。(《出师表》)

5.举：选拔、任用。例：傅说举于版筑之间。(《生于忧患，死于安乐》)

6.表示辞官的词语：告老、解官、请老、乞骸骨(使骸骨归葬故乡)、致仕(交还官职，即退休)。

王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬为龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。

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朗读诗歌

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花/落尽/子规/啼，

闻道/龙标/过/五溪。

我寄/愁心/与/明月，

随君/直到/夜郎/西。

查资料，说说你从此诗的标题中知道了哪些信息？

赏诗歌

“闻道龙标过五溪”，此处的“龙标”和题目中的“龙标”有何不同？“过五溪”说明了什么？

题目中的“龙标“是一个地名

此处的“龙标”指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。

“过五溪”，写出了被贬之地的荒远，道路之艰难。整句表现了作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的担忧和同情。

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

听说

即布谷鸟，又称“杜鹃”

柳絮

今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。

指王昌龄。古代常用官职或任官之地来称呼一个人。

译文：柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停地啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

译文：让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，,伴随着你一直走到那夜郎以西。

位于今湖南怀化境内。

请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。

柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停的啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路上还要经过五条溪水。

我把这颗为你而忧愁的心，托付给天上的明月，它伴随着你，一直走到夜郎的西边。

杨花（柳絮)

“杨花”飘忽不定，行游无踪，暗喻征人前途命运未卜。

点明时令

常被文人墨客借用来表达飘零之感，别离之伤。

烘托凄凉的氛围

文本探究

子规（杜鹃、杜宇、望帝）春末夏初时常昼夜不停地鸣叫。

子规常鸣“不如归去”，借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。

点明时令

烘托悲惋的氛围

“杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”字用得很精妙，请简要赏析。

“尽”字既点明暮春时节，又含有飘零之感。“啼”字写杜鹃的叫声带有悲凉之意。两个字分别从视觉和听觉的角度为全诗营造了一种凄苦哀伤的氛围，奠定了全诗悲凉的感情基调。

怎么理解李白的“愁心”？

愁心

1.对朋友远行偏远之地的牵挂之心。

2.对朋友自身遭遇的同情之心。

请从修辞角度对“我寄愁心与明月”这句诗做简要赏析。

运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，赋予月亮以人的特性，将“愁心”带给远方的朋友，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心、同情和思念之情。

写法小结

借景抒情，情景交融。

想象新奇，飘逸