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小学教学教学工作计划

【实用】小学教学教学工作计划3篇

教学计划安排：

1.学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。

在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知

道家乡是祖国的一部分。

2、通过学生对日常生活用品的考察和研究，知道工农业生产与

我们日常生活的密切关系。能基本领会各种物品的属性和类别。知

道农、牧、渔、林的生产都是农业生产。学生通过调查讨论，了解

家乡农作物的生产情况，增强对农作物生长及农业生产的时令性的

真实感受。

3、使学生知道一些常见的交通运输设施。使学生知道几种交通

运输方式的特点。

4、使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。使学

生懂得在现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。

5、使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信

的主要种类和特点。

培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的`表达大意的

能力。向学生渗透科学技术是第一生产力的观念。

6、通过学习，使学生初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能

力，能合理安排时间。认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成

长所发挥的积极作用，能选择适合自己的大众传媒。能够控制和调

整自己的情绪和行为与父母进行平等交流和沟通。

教学重难点：

1、能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的

地理位置。

知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。

2、通过认识生活中某一物品的变化，认识生产要根据人们的需

求不断革新和发展。

3、让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设施。知道几种

交通运输的特点。

4、使学生知道什么是“通信”及一些具体的通信手段。难点是

通信在现代社会生活中的作用。

1、认真做好全体教师深入学习贯彻新课标，更新教学观念。

（1）认真学习新课标，积极探索课堂教学的新方法，提高课堂

教学的效率。教师要利用网络和图书收集理论与经验。

（2）做好学习笔记，学期末进行学习笔记的展览交流。

（3）加强校内学习。每名教师本学习听课次数不能低于10节。

多观看名师的光盘。（教研课学习）

2、配合中心校开展常态课评比活动，提高授课水平，提高课堂

时效。

3、配合大兴区教委、小教研全员参与的教师基本功达标、考核

工作。

5、加强作业的检查：每月定期的检查各科作业（每月的最后一

周），

平时不定期抽查，作业要符合要求。

6、重视各学科学习能力的培养，学期中进行对学习能力的检测。

（十一月第二周）。

9、继续做好教科书的循环使用工作，做好登记、造册、保管、

回收等工作，期末进行评选“爱书”小明星和“护书”班集体评比。

一、课程名称：篮球

二、授课对象：4，5，6年级学生

三、课程目标：

5—6年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，

单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。

四、训练内容

五年级：跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。六年级：多点

上篮与投篮、区域攻防练习。

五、课程理念

小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动

项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏

的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重

要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮

球成为小学生最热门的教学内容。

“小篮球校本课程”的实施开展，首先从思想上高度重视，加大

对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目；

篮球也是我市传统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮

球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重

视（体育学科纳入中考），深受家长和学生喜欢。因此小篮球为校

本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的需

要，为学生健康锻炼和身心健康服务。

六、课程实施：

（一）实施形式：

1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。

2、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活

动。

3、活动地点：校内。

4、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的

重大意义。制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。

5、成果展示：在校内开