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高中生物基因表达与遗传专题导学案

引言：探索生命的蓝图与传承

同学们，当我们凝视镜中的自己，或是观察身边动植物的万千形态时，是否曾好奇这些生命特征是如何被决定并传递下去的？从分子层面看，这一切都与基因的表达及其遗传规律息息相关。基因，作为遗传信息的基本单位，不仅携带着生命的“蓝图”，更通过精密的调控机制指导着蛋白质的合成，进而影响生物体的性状。本专题将引领大家深入基因的世界，剖析基因表达的复杂过程，探寻遗传现象背后的规律，从而更深刻地理解生命的本质与延续。

第一部分：基因的本质与基因表达

一、基因——遗传信息的携带者

我们对基因的认知是一个不断深化的过程。最初，孟德尔通过豌豆杂交实验提出了“遗传因子”的概念，为我们打开了遗传世界的大门。随着分子生物学的发展，我们认识到基因的化学本质是DNA（某些病毒为RNA）。基因是有遗传效应的DNA片段，它储存着特定的遗传信息，这些信息决定了生物体的特定性状。

思考与讨论：

1.为什么说基因是“有遗传效应的DNA片段”？“遗传效应”具体指什么？

2.一个DNA分子上有多少个基因？基因在染色体上是如何排列的？

二、基因表达——从蓝图到成品的华丽转身

基因表达是指基因通过指导蛋白质的合成来控制性状的过程，主要包括转录和翻译两个阶段。这是一个极其精密且受到严格调控的过程，任何环节的差错都可能导致生物体性状的改变。

（一）转录：遗传信息的“拷贝”

转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。这个过程主要发生在细胞核内（对于真核生物而言）。

1.模板：DNA分子的一条链（模板链）。

2.原料：四种游离的核糖核苷酸（A、U、C、G）。

3.酶：RNA聚合酶等。

4.过程：

*起始：RNA聚合酶识别并结合到DNA模板链的特定部位（启动子），使DNA双链解开。

*延伸：在RNA聚合酶的催化下，核糖核苷酸按照碱基互补配对原则（A-U、T-A、C-G、G-C）连接到正在合成的RNA链上，RNA链不断延伸。

*终止：当RNA聚合酶到达DNA上的终止子序列时，转录过程停止，RNA链从DNA模板上释放。

5.产物：初始转录产物（如mRNA前体，需要经过加工才能成为成熟的mRNA）、tRNA、rRNA等。

特别提醒：转录产物中的mRNA（信使RNA）将承载着DNA的遗传信息，作为翻译的直接模板。

（二）翻译：氨基酸的“排列组合”

翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。这个过程发生在细胞质中的核糖体上。

1.模板：mRNA。

2.原料：20种游离的氨基酸。

3.工具：tRNA（转运RNA），它具有识别密码子和转运特定氨基酸的功能，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基构成的反密码子。

4.场所：核糖体（由rRNA和蛋白质组成，是蛋白质合成的“工厂”）。

5.过程：

*起始：mRNA与核糖体结合，携带甲硫氨酸（起始密码子通常编码甲硫氨酸）的tRNA识别并结合到mRNA的起始密码子位置。

*延伸：后续的tRNA携带相应的氨基酸进入核糖体，其反密码子与mRNA上的密码子互补配对。在核糖体的催化下，氨基酸之间通过肽键连接形成多肽链。核糖体沿着mRNA移动，读取下一个密码子，如此循环。

*终止：当核糖体读取到mRNA上的终止密码子时，翻译过程终止，多肽链从核糖体上释放。

6.密码子：mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基。密码子具有通用性（几乎所有生物共用一套密码子表）、简并性（一种氨基酸可能由多个密码子编码）和方向性。

思考与讨论：

1.请你尝试描述一个特定的DNA片段（例如包含几个基因）是如何通过转录和翻译过程最终影响生物体某个性状的？

2.密码子的简并性有何生物学意义？

（三）中心法则及其发展

中心法则揭示了遗传信息在生物大分子间传递的一般规律，即遗传信息可以从DNA流向DNA（复制），也可以从DNA流向RNA（转录），进而流向蛋白质（翻译）。后来的研究发现，某些病毒（如逆转录病毒）中，RNA也可以作为模板合成DNA（逆转录），RNA也可以自我复制。这是对中心法则的重要补充。

第二部分：遗传的基本规律

基因的表达决定了生物体的性状，而基因的遗传则保证了性状在亲子代间的传递。孟德尔通过豌豆杂交实验，揭示了遗传的基本规律。

一、孟德尔的豌豆杂交实验与分离定律

1.实验材料的选择：豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，在自然状态下一般都是纯种，且具有易于区分的相对性状，这使得实验结果既可靠又易于观察和分析。

2.一对相对性状的杂交实验：孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，F1代全部表现为高茎。F1代自交，F2代中高茎与矮茎的比例约为3:1。

3.对分离现象的解