丰富的数据世界课件 2025-2026学年北师大版数学七年级上册.pptxVIP

2024北师大版数学七年级上册;

学习目标

1.初步经历数据的收集、加工与整理的过程，发展学生的统计意识和数据处理能力。

2.通过调查过程，培养学生的探索精神、分析问题、处理问题的能力。

重点：初步经历数据的收集与整理的过程，发展学生的数

据处理能力，辨析定量数据和定性数据。

难点：了解不同数据的意义。;

数据能够提供丰富的信息，帮助人们解决各种问题。你

的周围还有哪些数据，你能从中获得哪些有用的信息?;

(1)收集你所在班级全班同学的性别、身高、体重、

左右眼视力、肺活量、立定跳远成绩、课间操成绩、美术成绩、上学采用的交通方式及一周内每天到校所用时间等数据，并用适当的方式进行整理。;

学号;

做一做探究新知

(2)根据该表你能提出哪些问题?你能用表中的数据解决你提出的问题吗?

问：七(1)有多少名男生?多少名女生?

答：七(1)有15名男生，15名女生。

问：七(1)有多少名同学体重在50~60kg(包含50、不

包含60)之间?

答：七(1)有9名名同学体重在50~60kg

(包含50、不包含60)之间。;

思考交流探究新知对于上表，如果关注全班学生上学采用的交通方式及到

校所用时间，那么你能解决下列问题吗?

(1)全班学生上学采用了哪些不同的交通方式?如何表示全班学生上学所采用交通方式的情况?;

(2)学号为1的学生周究堑周五每天到校所用的时

间相同吗?预测一下，他下周一到校需要多长时间?其他学生有类似的规律吗?与同伴进行交流。

不相同，预测他下周一到校需要15min,其他学生也有类似的规律。;

思考2:对于上表，如果突班学生的身高，那么

你能解决下列问题吗?

(1)全班学生最高身高是多少?最矮呢?出现次数最

多的身高数据是哪个?全班学生身高的平均数是多少?

最高身高是176cm,最矮身高是148cm,;

(2)你能用适当的统评图褒示全班学生的身高情

况吗?在你画的统计图中能找出(1)中要求的各个数值吗?

人数;

探究新知;

(1)你对数据有哪些进一步的认识?

(2)为了利用数据作出决策，一般需??经历怎样的过程?与同伴进行交流。;

概念归纳探究新知

数据的世界是丰富多彩的，上述问题中呈现了各种不同

类型的数据：

有的是用数值表示的，如学生的身高、体重、到校所用时间等，我们把这类数据称为定量数据；

有的不是用数值表示的，如学生上学采用的交通方式、

学生美术成绩(等级)等，我们把这类数据称为定性数据。;

课堂练习

(1)春节档某部电影大年初一当天的票房；(2你们学校所有教师的学历情况；

(3)全班同学家养的宠物种类及数量。

解：(1)定量数据.

(2)定性数据.

(3)宠物种类是定性数据；宠物数量是定量数据.;

知识点1从数据中获取信息

1.新考法表格信息法某同学对全班50名同学感兴趣的课外活动项目进行

了调查(每人只选一个活动项目),绘制下表：;

知识点2定性数据和定量数据

2.下列选项中，属于定量数据的是(

A.小麦中蛋白质的含量

C.某校所有教师的学历情况;

3.[教材P166习题T?变式]下列哪些数据是定性数据，哪些数据是定量

数据?

(1)2025年某春节档电影大年初一的票房收入；

(2)七年级(1)班小明放学回家的交通方式；

(3)串联厂通路、通燕高速、京哈高速等多条主要进出京通道潞苑北大街—京哈高速的长度。

以上数据是定性数据的是(2);是定量数据的是(1)(3)。

(填序号);

知识点3从图中获取信息

4.如图是某晚报“百姓热线”一周内接到的热线电话的统计图，其中有关

环境保护问题最多，共有60个，则有关道路交通问题的电话有50个。;

定量数据：如学生的身高、体重、到校

所用时间等。

定性数据：如学生上学采用的交通方式、

学生美术成绩(等级)等。;

必做作业：从教材习题中选取；

选做作业：完成练习册本课时的习题.