- 4
- 0
- 约3.46千字
- 约 11页
- 2025-09-06 发布于安徽
- 举报
基层医疗机构人才招聘规范
一、总则
(一)目的与依据
为规范基层医疗机构人才招聘工作,优化人才队伍结构,提升基层医疗卫生服务能力,保障医疗服务质量与安全,依据国家及地方相关法律法规和医疗卫生行业人才管理政策,结合基层医疗机构实际,制定本规范。
(二)适用范围
本规范适用于我国行政区域内各类基层医疗机构,包括乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)、村卫生室等开展的各类人员招聘活动。
(三)基本原则
1.党管人才原则:坚持党对人才工作的全面领导,确保招聘工作的正确方向。
2.公开、公平、公正原则:招聘信息、过程、结果全程公开,标准统一,程序规范,接受社会监督。
3.德才兼备、以德为先原则:注重考察应聘人员的政治素质、职业道德和业务能力。
4.需求导向、人岗相适原则:根据基层医疗机构功能定位和实际工作需要,科学设置招聘岗位和条件,选拔符合岗位要求的专业人才。
5.依法依规、程序规范原则:严格遵守国家劳动人事法律法规,规范招聘流程,防范法律风险。
二、招聘计划制定与审批
(一)需求分析
基层医疗机构应根据本单位发展规划、年度工作计划、人员编制空缺情况、岗位设置方案以及业务开展需要,进行深入的人才需求分析,明确招聘岗位的名称、数量、职责要求、任职资格条件等。
(二)计划编制
在需求分析基础上,编制年度或专项人才招聘计划。招聘计划应包括:招聘岗位名称、岗位类别、招聘人数、专业要求、学历学位要求、职称要求、工作经历要求、年龄条件、招聘方式、薪酬待遇等主要内容。
(三)计划审批
招聘计划须按规定程序报上级主管部门(如卫生健康行政部门、人力资源社会保障部门)审批或备案。审批通过后方可组织实施。
三、招聘信息发布
(一)发布原则
招聘信息发布应遵循及时、准确、完整、规范的原则,确保信息的公开透明。
(二)发布内容
招聘信息应至少包含以下内容:
1.医疗机构基本情况(单位性质、地址、主要职能等);
2.招聘岗位名称、数量及简要职责;
3.应聘人员应具备的基本条件及具体岗位任职资格(学历、专业、职称、执业资格、工作经历、年龄等);
4.招聘程序、方法及时间安排;
5.报名方式、时间、地点及所需提交的材料;
6.考试(考核)内容、形式及范围;
7.薪酬福利、聘用形式及其他相关待遇;
8.咨询电话、监督电话及联系人;
9.其他需要说明的事项。
(三)发布渠道
招聘信息应通过当地人力资源社会保障部门指定的官方渠道发布,同时可根据需要通过本单位官方网站、微信公众号、地方主流媒体、行业协会网站、高等院校就业网等多种渠道发布,确保信息覆盖面和知晓度。
四、报名与资格审查
(一)报名方式
可采取现场报名、网上报名或两者结合的方式。报名时间应合理设置,确保应聘人员有充足时间准备。
(二)资格审查
1.审查内容:对应聘人员提交的报名材料(身份证、学历学位证书、专业技术资格证书、执业证书、工作经历证明等)进行真实性、有效性和完整性审查,核实其是否符合招聘岗位的任职资格条件。
2.审查方式:资格审查可分为初审和复审。初审在报名阶段进行,主要审查基本条件;复审可在笔试后、面试前进行,对初审合格人员的资格条件进行再次确认。
3.审查结果:及时告知应聘人员资格审查结果。对符合条件的,准予参加考试;对不符合条件或材料不全的,应说明理由。资格审查贯穿招聘全过程,任一环节发现不符合招聘条件的,均取消其应聘资格。
4.回避制度:负责资格审查的人员与应聘人员有《事业单位人事管理回避规定》等法律法规规定的回避情形的,应当回避。
五、考试与考核
(一)考试形式
根据招聘岗位的性质和特点,合理确定考试形式。可采取笔试、面试、实操考核、试讲等一种或多种方式相结合。
笔试:主要测试应聘人员的专业知识、基础理论、公共基础知识及运用知识解决实际问题的能力。
面试:主要测试应聘人员的综合素质、专业素养、语言表达能力、沟通协调能力、应急应变能力、岗位匹配度等。
实操考核:针对临床、护理、医技等实践性较强的岗位,应重点考察其实际操作技能和临床思维能力。
(二)考试组织
1.制定详细的考试工作方案,明确考试内容、题型、分值、时间、地点、纪律要求等。
2.严格按照保密规定命制、印制和保管试题。
3.建立规范的考场规则和监考制度,确保考试过程的公平公正。
4.笔试、面试、实操考核等应有专人负责记录,相关资料应妥善保存备查。
(三)成绩评定与公布
1.按照事先确定的评分标准和权重,科学合理评定应聘人员的各项考试成绩。
2.考试成绩应在规定时间内通过适当方式向社会公布,并接受监督。
3.根据考试总成绩从高到低确定进入体检和考察环节的人选,并明确最低合格分数线。
(四)考核
对于部分高层次人才、紧缺专业人才或特殊岗位,可采取
您可能关注的文档
- 三年级语文背诵篇目.docx
- 2024年全国计算机等级考试复习资料.docx
- 八年级语文愚公移山对比阅读解析.docx
- 小学科学磁铁教学全案详解.docx
- 水质检测设备操作规程与维护要点.docx
- 现代物流配送路径优化及案例分析.docx
- 项目管理访谈大纲设计模板.docx
- 校本课程开发与评价实施细则.docx
- 中班语言发展游戏设计与教学指导.docx
- 口腔诊所设备维护年度计划.docx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)