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《义务教育信息科技教学指南》实施的挑战与突破

2022年4月，教育部颁布了《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》以下简称“课标\）。这是国家推进新时代教育目标和育人模式变革的重要举措。2024年，《义务教育信息科技教学指南》（以下简称“教学指南”）及配套资源发布。作为信息科技课程实施的基准性参考依据，教学指南为教师提供了更为具体的单元规划、目标指引、活动指引和教学指导，标志着信息科技课程的实施进人了新阶段。

一、教学指南实施的现实挑战

教学指南作为衔接课标与教学的桥梁，作为“正式的课程”与“运作的课程”之间的载体，在实施时，教师常常面临以下三重挑战。

（一）关联性建构的表层化

教师虽然能