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人工智能赋能高校精准思政的实践理路.pdf

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2025年第6期No.62025

总第339期TeachingofForestryRegionGeneralNo.339

doi:10.3969/j.issn.10086714.2025.06.002

人工智能赋能高校精准思政的实践理路

韩志超,周瑞雪

(吉林建筑大学,长春130000)

摘要:人工智能赋能高校思政教育可以有效提高思政教育质量,拓宽思政教育范围,传递思政“温

度”,为高校精准思政创造契机。人工智能赋能高校精准思政不仅意味着技术上的突破,更是教育理念与模

式的革新。通过落实教育者精准化思维、多模态精准分析学生画像、精准供给教育手段与内容、多方协同联

动,以及智慧赋能精准思政评价等手段,助力高校思政教育实现高质量发展,为培育时代新人提供支撑。

关键词:人工智能;精准思政;思政教育

中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:10086714(2025)06000604

引言一、精准思政相关概念界定

习近平总书记强调:“要强化精准思维,做到谋精准思政是指在思想政治教育工作中运用现代

划时统揽大局、操作中细致精当,以绣花功夫把工作信息技术,特别是大数据、人工智能等手段,对学生

做扎实、做到位。”新时代新征程上,高校思政建设的个性化特点进行深入分析,从而实现更加精确、高

面临新形势新任务,必须有新气象新作为。精准思效、有针对性的思想政治教育。具体有以下特点:其

政是对新时代高校思政教育提出的新概念,主要是一,强调个性化。精准思政注重对学生的个体差异

基于大数据、人工智能等前沿技术实现思政教育的进行分析,包括学生的兴趣爱好、学习习惯、心理状

精准育人。在高等教育领域,人工智能技术的应用态等,以便提供个性化的教育内容和服务。其二,重

不仅能够促进教学方式的创新,还可以为思想政治视数据驱动。通过收集和分析学生的行为数据、社

教育工作带来新的机遇。高校作为培养社会主义建交网络信息、在线学习记录等多维度的数据,为思政

设者和接班人的重要阵地,其思政教育的重要性不教育提供决策支持,使教育者能够更准确地把握学

言而喻。然而,在传统模式下,由于学生数量庞大、生的思想动态和发展需求。其三,实现智能辅助。

个体差异显著等因素,实现精准有效的思政教育成利用人工智能技术如自然语言处理、机器学习算法

为高校思想政治教育的一大挑战。等,识别学生的思想倾向和潜在问题,及时发现需要

关注的对象,并提供相应的干预措施。其四,重视互

收稿日期:20240920动反馈。建立及时有效的互动机制,鼓励学生参与

基金项目:2023年度吉林省高教科研课题“新时到思政教育活动中来,同时收集反馈信息,不断调整

代高校‘大思政课’建设路径研究”(JGJX2023D251);和完善教育方法,形成闭环管理。其五,具有目标导

2022年吉林建筑大学党的二十大教育发展战略研究向性。精准思政的目标是通过上述手段,增强思想

专项课题“大学生理想信念教育常态化的实践路径研政治教育的吸引力和感染力,提高学生的认同感和

究———以吉林建筑大学为例”(DESY202209);2024社会责任感,最终达到培养德智体美劳全面发展的

年吉林省教育厅社会科学研究项目(重点课题)“‘三社会主义建设者和接班人的目的。

地三摇篮’红色资源与吉林省高校思想政治教育深度

二、人工智能赋能高校精准思政的价值意蕴

融合的理论逻辑与实现路径研究”(JJKK)

作者简介:韩志超(1982—),女,吉林大安人,1培育新时代有志青年的时代需要

副教授,博士,从事中共党史、思想政治教育研究;周

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