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护理头晕相关试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）

1.下列哪项不是头晕患者常见的伴随症状（）

A.恶心、呕吐

B.耳鸣

C.腹泻

D.视物旋转

答案：C

解析：头晕患者常伴有恶心、呕吐、耳鸣、视物旋转等症状。腹泻一般与消化系统疾病关系更密切，不是头晕常见伴随症状。

2.头晕患者测量血压时，正确的做法是（）

A.患者剧烈运动后立即测量

B.测量时袖带绑得过松

C.患者取坐位或卧位，保持血压计与心脏同一水平

D.测量一次即可确定血压值

答案：C

解析：剧烈运动后需休息15-30分钟再测量血压；袖带应绑得松紧合适，过松会使测量值偏高；测量血压一般需测量2-3次，取平均值，以保证测量的准确性。测量血压时患者取坐位或卧位，保持血压计与心脏同一水平是正确的操作方法。

3.对于头晕伴低血糖的患者，应首先采取的措施是（）

A.让患者平卧休息

B.立即静脉输注葡萄糖

C.给患者口服含糖饮料或饼干

D.测量血糖

答案：C

解析：头晕伴低血糖患者，意识清醒时应首先给患者口服含糖饮料或饼干等，以快速提升血糖。若患者昏迷则需立即静脉输注葡萄糖。测量血糖是后续进一步明确诊断的措施，让患者平卧休息是基础护理措施，但不是首要处理措施。

4.一位头晕患者，医生怀疑是耳源性头晕，最可能的疾病是（）

A.梅尼埃病

B.高血压脑病

C.贫血

D.颈椎病

答案：A

解析：梅尼埃病是一种常见的内耳疾病，典型症状为发作性眩晕、波动性听力下降、耳鸣和耳胀满感，属于耳源性头晕。高血压脑病主要是血压急剧升高引起脑部症状；贫血导致头晕主要是由于血红蛋白减少，携氧能力下降；颈椎病引起头晕多与颈椎病变压迫血管神经有关，均不属于耳源性头晕。

二、多项选择题（每题5分，共20分）

1.头晕患者的护理评估内容包括（）

A.头晕的发作频率

B.头晕的持续时间

C.头晕的诱发因素

D.伴随症状

E.患者的心理状态

答案：ABCDE

解析：全面评估头晕患者，需要了解头晕的发作频率、持续时间、诱发因素，这些有助于判断病因；伴随症状对于明确诊断也很关键；同时患者的心理状态可能影响其对头晕的感受和治疗依从性，所以也属于护理评估内容。

2.以下哪些护理措施适用于头晕患者（）

A.协助患者卧床休息，避免突然改变体位

B.保持病房环境安静、整洁、光线适宜

C.给予高热量、高脂肪饮食

D.密切观察患者的生命体征、意识状态等变化

E.指导患者进行放松训练

答案：ABDE

解析：头晕患者需卧床休息，避免突然改变体位防止摔倒；安静、整洁、光线适宜的环境有助于患者休息；密切观察生命体征、意识状态等变化能及时发现病情变化；指导患者进行放松训练可缓解其紧张情绪。而给予高热量、高脂肪饮食不合适，应根据患者具体病情和身体状况给予合理饮食，一般提倡清淡、易消化饮食。

3.引起头晕的常见原因有（）

A.低血压

B.脑部血管病变

C.眼部疾病

D.心血管疾病

E.精神心理因素

答案：ABCDE

解析：低血压可导致脑部供血不足引起头晕；脑部血管病变如脑梗死、脑出血等影响脑部血液供应会出现头晕；眼部疾病如视网膜病变等影响视觉平衡可引发头晕；心血管疾病如心律失常、心力衰竭等影响心脏泵血功能，导致脑部供血异常产生头晕；精神心理因素如长期焦虑、抑郁等也可能出现头晕症状。

4.头晕患者在进行康复训练时，可能包括以下哪些方面（）

A.平衡训练

B.步态训练

C.视觉训练

D.听力训练

E.呼吸训练

答案：ABC

解析：平衡训练可改善患者的平衡能力，减少头晕导致的摔倒风险；步态训练有助于患者恢复正常行走，提高生活自理能力；视觉训练对于因视觉问题或头晕影响视觉平衡的患者有帮助。听力训练一般针对听力障碍患者，呼吸训练主要用于呼吸功能不佳的患者，通常不是头晕康复训练的主要方面。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.头晕患者都需要绝对卧床休息，不能进行任何活动。（）

答案：错误

解析：头晕患者症状发作期需要卧床休息，但在症状缓解后，可根据病情在医护人员指导下逐渐进行适当活动，如散步等，以提高身体机能，避免长期卧床导致的并发症。

2.测量头晕患者血压时，无论左右上肢血压值有无差异，都以第一次测量的一侧为准。（）

答案：错误

解析：测量血压时，应测量双侧上肢血压，以较高一侧的血压值为准，并且一般需要多次测量取平均值，以确保测量结果的准确性。

3.对于头晕患者，给予心理支持对缓解症状没有作用。（）

答案：错误

解析：精神心理因素可导致或加重头晕症状，给予头晕患者心理支持，缓解其焦虑、紧张等不良情绪，有助于减轻头晕症状，提高治疗效果和患者的生