高校毕业生就业指导与实习协议范本.docxVIP

高校毕业生就业指导与实习协议范本

前言：扬帆起航前的指南针

对于高校毕业生而言，从象牙塔走向职场，是人生中一个重要的转折点。这一过程充满了机遇，也伴随着挑战。为帮助广大毕业生更好地认清当前就业形势，掌握求职技巧，规避就业风险，顺利完成从学生到职业人的角色转变，并规范实习环节的权益保障，特撰写本文。本文旨在提供一套相对完整的就业指导思路与实习协议范本，希望能为毕业生们提供切实有效的帮助，助其在职业发展的道路上稳健起步。

第一部分：高校毕业生就业指导

一、认清形势，准确定位

当前就业市场竞争日趋激烈，毕业生首先需要对宏观就业环境有一个清醒的认识。这包括了解国家及地方的就业政策、行业发展趋势、目标岗位的人才需求标准等。同时，更重要的是进行自我认知与定位。清晰梳理自身的专业优势、技能特长、兴趣爱好、职业价值观及性格特点，明确自己想做什么、能做什么、适合做什么，避免盲目跟风或过度焦虑。可以通过职业测评、与师长交流、参加招聘会等多种途径，逐步明确职业发展方向。

二、精心准备，提升竞争力

1.求职材料准备：

简历是求职的“敲门砖”，应突出个人优势，针对性地制作。内容需真实、准确、简洁，重点展示与应聘岗位相关的专业成绩、实习经历、项目经验、技能证书及获奖情况。求职信则应个性化，表达对特定岗位的求职意愿及匹配度的理解。此外，各类证书（学历学位证、成绩单、技能证书等）的原件及复印件也需提前准备齐全。

2.求职技能提升：

面试是求职成功的关键环节。毕业生应提前进行面试准备，包括了解应聘单位及岗位信息、练习常见面试问题的回答、进行模拟面试等。注意着装得体、举止大方、表达清晰、态度诚恳。同时，积极利用学校就业指导中心、线上课程等资源，提升简历制作、面试技巧、职场礼仪等实用技能。

3.拓宽求职渠道：

充分利用多种求职渠道，如学校就业信息网、大型招聘网站、行业垂直招聘平台、校园招聘会、企业宣讲会、老师及校友推荐等。主动出击，广撒网与重点捕捞相结合，增加求职成功率。

三、把握实习，积累经验

实习是理论联系实际、提前熟悉职场、提升就业竞争力的重要途径。应积极寻找与职业目标相关的实习机会。在实习过程中，要珍惜机会，主动学习，认真完成工作任务，积极与同事沟通协作，积累实践经验，了解行业动态和职场规则。实习结束后，争取获得良好的实习评价，并与实习单位保持良好联系，为后续求职积累人脉资源。

四、明晰权益，防范风险

在求职与实习过程中，毕业生应增强法律意识和自我保护意识，了解自身合法权益。

1.就业协议与劳动合同：

毕业前，毕业生、用人单位和学校三方签订的《全国普通高等学校毕业生就业协议书》（简称“三方协议”）具有一定的法律效力，主要用于明确三方在就业中的权利义务。毕业后到单位报到，应及时与用人单位签订劳动合同。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，其订立和履行必须遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。要仔细阅读合同条款，特别是关于工作内容、工作地点、劳动报酬、工作时间、社会保险、试用期、违约责任等重要条款，切勿签署空白合同或不平等条约。

2.试用期权益：

劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。试用期包含在劳动合同期限内。劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。

3.警惕求职陷阱：

警惕虚假招聘信息、高额押金、扣押证件、非法中介、传销组织等求职陷阱。对于要求先缴费、培训贷等情况，务必高度警惕，仔细核实，避免上当受骗。

第二部分：实习协议范本

实习协议

甲方（实习单位）：

名称：________________________

统一社会信用代码/注册号：________________________

法定代表人/主要负责人：________________________

联系地址：________________________

联系电话：________________________

乙方（实习生）：

姓名：________________________

性别：_____

身份证号码：________________________

所在学校及院系：________________________

所学专业：________________________

年级：_____

联系电话：________________________

联系地址：________________________

紧急联系人及电话：____________________