部编版一年级上册语文《zcs》课件.pptxVIP

zcs;像个2字zzz;一只刺猬ccc;蚕儿吐丝sss;牢记

z、c、s是声母，发音轻短要记住；zi、ci、si是音节，汉字注音它帮忙。;;语段分析;一、读一读，写一写。;二、看图，补充音节。;三、拼一拼，填一填。;四、把声母或韵母改写成整体认读音节。;si;;乌鸦到处找水旁边

许多办法放进升高;自由朗读第1自然段，填空：这是一只（）的乌鸦。;这只口渴的乌鸦是怎样找水的呢？请用文中的句子回答。;乌鸦找着水后好高兴，好想马上一饮而尽啊！但是，它又遇到什么困难了？;读第2自然段，找一找：瓶子里的水很少，乌鸦看到什么想到了办法？;乌鸦是用什么办法喝到水的？读读第3自然段，在课本上画出来。;慢慢;主人公;乌鸦喝水;开动脑筋：你有什么其他好办法帮乌鸦喝到水吗？;课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着喝水————喝水——喝着水了”这一系列变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察的乌鸦。说明了做任何事情，都要，才能获得成功。;一、用“√”给加色的字选择正确的读音。

怎么（zěnzhěn）