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主讲人:罗小夕
蒙台梭利
人物简介
蒙台梭利出生于意大利安科纳省的希亚拉瓦
莱镇。是意大利历史上第一位学医的女性和
第一位女医学博士。1907年蒙台梭利在罗马
贫民区建立“儿童之家”。蒙台梭利是20世
纪享誉全球的幼儿教育家。她所创立的、独
特的幼儿教育方法,风靡了整个西方世界,
深刻地影响着世界各国,特别是欧美发达国
家的教育水平和社会发展。蒙台梭利教育法
的特点在于十分重视儿童的早期教育,她为
此从事了半个多世纪的教育实验与研究。
l“我听到,但随后就忘了;
l我看到,也就记得了;
l我做了,就理解了。
l请帮助我,让我自己做。”
l——玛丽亚·蒙特梭利
一、儿童的发现者
玛丽亚·蒙台梭利
01020304
蒙台梭利的对特殊儿童对正常儿童儿童之家的
出生和求学进行研究进行研究创立
05060708
蒙台梭利教蒙台梭利教蒙台梭利的玛丽亚·蒙台
育的影响育的传播逝世梭利生平介
绍
二、蒙台梭利教育十大特点
以儿童为中心
“不教的教育”
把握儿童的敏感期
一.教师扮演导师的角色
一.完全人格的培养
尊重孩子的成长步调
01
混龄教育
02
丰富的教材与教具
03
一.摈除单一奖惩制度
04
一.爆发的教学成果
三、蒙台梭利的儿童观和教师观及对教师的要求
22%以儿童为中心
38%儿童具有吸收性心智
40%儿童的发展存在敏感期
儿童观
九大敏感期
00000
12345
语言敏感秩序敏感感官敏感对细微事动作敏感
期(0-期(2-期(0-物感兴趣期(0-
6岁)4岁)6岁)的敏感期6岁)
(1.5-
0000
67
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