中职语文《电视解说词课件》.pptxVIP

纪录片解说词的创作特点;电视解说词是对电视画?内容的?字解释和说明，是在电视屏幕上运?有声语?，作?于观众听觉的?种重要语?形态。解说词作为电视纪录?的?个重要构成元素，它在提?电视纪录?的思想性和艺术性??起着?常重要的作?。本???定义之上，总结分析电视纪录?解说词的创造特点。

在近?年的电视屏幕上，诸多形式的电视节?百花争艳。从《?尖上中国》红遍中国后，电视纪录?渐渐成为?众街头?巷热议的话题。电视纪录?也渐渐培养了?群忠实的受众。与此同时，??编创?员则以?种审美视?和理性的?光观察?活，不断推出具有思想品格和审美价值的纪录?，如纪录?《京剧》。这些精品不仅深受?们的欢迎和好评，?且已经?向世界，赢得了荣誉，引起了巨?反响。这表明，我国纪录?的?准已?趋成熟。;?、定义界定

（?）电视纪录?

电视纪录?是指纪录型的电视专题报道类节?，是运?电?采录设备和?段，对政治经济?化等新闻题材，作?较系统完整的纪实报道。它运?新闻镜头，客观真实的记录社会?活，客观的反应?活中的真?、真事、真情、真景，着重展现?活原?形态的完整过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节?形态。;（?）解说词

解说词是对电视节?中部分有声语?因素约定俗成的叫法，指?头上解释说明。电视解说词是电视语?的主要构成因素之?，是电视节?制作中?种重要的创作?段和表现因素。电视解说词发挥有声语?的独特优势。同电视其他表现?段配合起来，共同完成电视节?创作，是节?创作者传达创作意图，帮助观众理解电视节?内容的主要?式之?。解说词可直接影响?们对电视节?的认知，与电视影像相结合，还可以烘托意境、渲染?氛，是电视声?中最重要、最独特的部分。;?、电视纪录?解说词的特点

解说词作为特殊的语?形式，在不同节?形式有着不同的特点，因此，在写作中要根据电视节?类型来给解说词?个准确定位。以下主要从电视纪录?特点，来详细说明电视解说词特点。;（?）解说词离不开画?，?者相辅相成。

《京剧》在第?集《定军?溯源???开篇解说词是这样写的：2010年11?16?，北京城?个普通的??。当这座城市在初冬的斜阳下慢慢醒来，?活的舞台上，?如既往的是北京?习以为常的繁忙与精彩，不管诗意还是凡俗、古?还是现代，这个舞台诠释的，已是活在???世纪的中国?的选择。很显然，带给观众?灵震撼和审美满?的是解说和画?的完美结合。在这?如果没有解说，画?也就不会有这么强的感染?了。所以，应该说画?和解说的关系是相辅相成、互为补充的。但需要指出的是，?于哪?个处在更重要的位置，视具体题材?定；?于作品的语?配置使?何种风格，或兼?有之，应由作品的审美意向来决定，?的是?求达到?者和谐统?。;（?）解说词是画?的补充

对纯?字的创作，景物的描写、环境的交代是必要的；?对电视??，画?已经??了然，看图说话式的解说词只能是画蛇添?。因此，在写解说词之前应该先把画?装在胸中。如果画?已经提供了的信息，解说词就没有必要再加以赘述了。就是说，解说词应该是画?的补充，它运?在画?的流动中，与画?同时构成审美对象，作?于欣赏者。画?难于表达，表达不深的东西，如?物的内?活动，或?的味觉、嗅觉等感受，通过语?就得到更好的诠释；?如??地理渊源、常识背景等，也?语?补充才能使作品表达完整。

在《京剧》中，解说词写到：“?多数?并不知道，从这?天起，联合国教科?组织“?类?物质?化遗产”的名单上，将多了?个以这座城市命名的?种古?戏曲的名字：京剧。”这些内容画??法表现，解说词起到了普及背景知识的作?。作为对画?的必要说明，解说词还要具备准确性，即以事实为依据，真实可信，不可以抒情代说明，务要把需要说明的东西交代清楚。;（三）解说词的表现主题、意境营造

电视纪实作品创作最后能否产?艺术的整体感、构成?部完整的艺术作品，检验的重要标志之?，就是看它在作品中是否创造出了统???独特的意境。因此，意境的营造也就构成了电视纪实作品创作的重要思维?式。意境是?部电视作品带给观众的总体艺术感受。?幅画?、?段?乐都能将观众带?某种意境，但仅仅靠画?和?乐难以让观众明?更深层次的东西。这个时候，画龙点睛的解说词就能起到提炼主题、更直接地表达作者思想的作?，引导观众朝着作者希望的?向发挥想象?。例如《京剧》结尾处，画?尽情展?了京剧的博?精深，解说词则充满了??：“时光的流逝，将?份百转千回的美丽时尚，变成了?份博?精深的厚重遗产。时?今天，京剧已经?过了两百年漫漫征程。两百年的卑微、屈辱或荣耀、风光，两百年的苦闷、彷徨或呐喊、抗争，京剧如同?个?所不在??不知疲倦的精灵与使者，以??载歌载舞且歌且?的亘古姿态，既为?个国家、?个民族奉献了两百年的温暖、欢娱和?量，更见证、亲历了这个国家这个民族从?暗