高职高考语文复习 古代诗文阅读 第二章古代诗歌阅读 第一节鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 课件.pptxVIP

古代诗文阅读;近几年,诗歌鉴赏的分值变为8分。2023年、2024年、2025年均为一首诗的鉴赏,2020年考过两首诗对比阅读。2019年开始,均为主观题,只是形式上有时是一道小题,有时是两道小题。因此,根据这几年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试的试题形式变化,可以知道,古代诗歌鉴赏的命题难度有所增加,考生在复习古代诗歌鉴赏时应当重点加强对诗歌的形象、语言、表达技巧以及分析概括作者观点态度的赏析能力的训练。当然,还应适当把握古代诗歌的基础文学常识以帮助理解诗歌内容,加强对诗歌文本的理解、思想感情的揣摩、诗歌的艺术手法的把握等方面能力的训练。;《考试说明》对诗歌鉴赏的总体要求:

(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

(2)分析概括作者在文中的观点态度。

对此,可以从以下五个方面进行具体的阐释:

①理解诗歌中词语的含义。诗歌中的词语多是内涵丰富、文学性很强的词语,正确理解这些词语在诗歌中的含义,对于正确分析并鉴赏诗歌,有着重要的意义。如果对诗歌中词语的含义不能正确理解,也就很难谈得上对整首诗作分析和鉴赏。

②概括诗歌的中心思想。每一首诗歌都表达一定的思想,高考通过对概括诗歌中心思想的考查,考查考生的整体概括能力。;③分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。诗歌是作者思想的产物,同一事物,作者的世界观不同,处境不同,审美情趣不同,表现出来的思想倾向就不同。古代诗歌阅读,就是要透过诗歌的语言外壳,发掘出作者在作品中的思想情感。

④鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。诗歌是艺术地运用语言,塑造艺术形象来反映社会生活的,高考通过对诗歌的形象、语言和艺术技巧鉴赏的考查,可以评估出一个人的文学品位。

⑤评价文学作品的思想内容。对文学作品思想内容的评价属于创造思维的范畴,不但需要调动考生阅读的积极性,还需要激发学生主观思维,因此,科学地评价一首诗的思想内容,非要下一番苦功不可。;古诗中的形象鉴赏不同于一般意义的文学形象鉴赏,它包括自然意象和人物形象两个方面。

古诗中的自然意象,指浸透诗人情志、情意的具体物象,亦指人物形象以外的,寄托着诗人情感倾向的自然??中一切有生命的与无生命的物象。意象的剪辑组合即构成深邃的意境,而意境的营造又是塑造诗歌艺术形象的重要依托。如王维在《山居秋暝》诗中借明月、清泉、高松、长石等自然意象的描绘,营造出一种恬淡的意境,表达诗人追求清闲生活的意趣。;古诗中的人物形象,既指诗人在特定诗境中精心塑造出的客体典型人物,又指隐约可见作者思想影子与志趣抱负的抒情主人公。前者如白居易在《琵琶行》诗中着意刻画的不幸艺人琵琶女形象,后者如苏轼在《定风波》(莫听穿林打叶声)词中倾情摹画的任天而动、泰然自若的抒情主人公形象。高考试题中要求说出形象特征或概括人物性格,即是考查对人物形象本质的鉴赏。;【方法点拨】

鉴赏景物形象类题目,要注意答题的固定格式:第一部分,用自己的语言把诗歌所写的意象、所营造的意境描摹出来,描绘诗中所展现的图景画面。第二部分,一般用两个双音节词或一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点,还要注意把握意境的不同方式,如:借景抒情、触景生情、移情入景、情景交融等。第三部分,根据情境氛围的特点剖析作者的思想感情。

鉴赏事物形象类题目,关键是对典型物象的象征意义要了然于心,且要找准物的特征与人的品格之间的契合点。

鉴赏人物形象类题目一般要求为:把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。答案构成为:什么形象+分析形象的基本特征+概括形象的意义。;【例题1】阅读下面的诗歌,回答问题。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

这首诗刻画了什么样的人物形象?

【答案】本诗刻画了一位具有坚忍不拔、卓然独立、清高孤傲的品格的人物形象。

【试题分析】诗句通过“鸟飞绝”“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂。而通过“蓑笠翁”“钓江雪”勾画人物,突出了一位具有坚忍不拔、卓然独立、清高孤傲的品格的人物形象。;【例题2】阅读下面的诗歌,回答问题。

闻雁

韦应物

故园眇何处?归思方悠哉。

淮南秋雨夜,高斋闻雁来。

雁有什么样的意蕴?

【答案】雁是候鸟,春秋迁徙,诗人们常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁。

【试题分析】雁是候鸟,春秋迁徙。秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人们常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁。;1.阅读下面的诗歌,回答问题。

塞下曲(其六)

戎昱

北风凋白草,胡马日骎骎①。夜后戍楼月,秋来边将心。

铁衣霜露重,战马岁年深。自有卢龙塞②,烟尘飞至今。

【注】①骎骎(qīnqīn):形容马跑得快的样子。②卢龙塞:古地名。

这首诗刻画了怎样的边将形象?请简要分析。;2.阅读下面的