六年级语文上册 第二单元（知识点+易错点+真题提升）2025-2026学年上学期（统编版）.docxVIP

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部编版六年级语文上册单元核心素养

第二单元复习备考提分手册

单元分析：

本单元以“革命岁月”为主题，编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》五篇课文。革命文化题材类课文能为学生打好“中国底色”，植入“红色基因”，弘扬“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观，直接体现了语文课程的文化自觉。更重要的是革命文化题材类课文能帮助学生理解不同时空中不同人物的价值追求，不仅能让学生了解历史，学习先进文化，而且还能铸就积极向上、自强不息的精神品质。

根据知识要点对本单元做如下复习：

复

复

习e

导

航

知

知

识e

梳

理

一、字词积累

★会认字

5.七律·长征：崖(yá)渡(dù)索(suǒ)

6.狼牙山五壮士：寇(kòu)冀(jì)副(fù)榴(liú)弹(dàn)抡(lūn)贯(guàn)棋(qí)悬(xuán)沸(fèi)涧(jiàn)雹(báo)屹(yì)悦(yuè)屈(qū)

7.开国大典：盏(zhǎn)栏(lán)汇(huì)爆(bào)宣(xuān)帜(zhì)阅(yuè)制(zhì)坦(tǎn)距(jù)隆(lóng)射(shè)

★会写字

5.七律·长征：崖渡索

6.狼牙山五壮士：寇冀副榴弹抡贯棋悬沸涧雹屹悦屈

7.开国大典：盏栏汇爆宣帜阅制坦距隆射

★多音字

难：?

nán，困难、难题，如“红军不怕远征难”。?

nàn，灾难、难民，例如“多灾多难”。?

磅：?

páng，磅礴，如“气势磅礴”。?

bàng，磅秤，如“用磅秤称重”。?

着：?

zhuó，着陆、穿着，像“沉着冷静”。?

zháo，着火、睡着，例如“他睡着了”。?

zhāo，着数、一着儿好棋，如“这一着真妙”。?

zhe，走着、开着会，如“他走着去学校”。?

绷：?

bēng，绷带、绷紧，如“包扎绷带”。?

běng，绷着脸，例如“他绷着脸不说话”。?

bèng，绷瓷、绷裂，如“杯子绷裂了”。?

更：?

gēng，更换、三更，如“半夜三更”。?

gèng，更加、更好，例如“今天比昨天更冷”。?

调：?

diào，调动、曲调，如“他被调到了新的部门”。?

tiáo，调节、调皮，例如“调节温度”。?

划：?

huá，划船、划算，如“我们去划船”。?

huà，计划、划分，例如“制定计划”。?

炸：?

zhà，爆炸、炸弹，如“炸弹爆炸了”。?

zhá，油炸、炸酱，例如“油炸食品”。

★重点词语

6.狼牙山五壮士

日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地

7.开国大典

协商汇集预定爆发排山倒海宣布就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序

★近义词

磅礴—雄伟逶迤—蜿蜒进犯—侵犯英勇—勇敢掩护—保护

屹立—耸立挺立—耸立汇集—汇合飘拂—飘动挥手—招手

欢跃—欢腾雄伟—宏伟茂密—茂盛憧憬—向往赞叹—赞美

璀璨—耀眼聚精会神—全神贯注千钧一发—万分危急全神贯注—聚精会神

辨析：“磅礴”和“雄伟”都可形容气势宏大，如“磅礴的山峦”与“雄伟的山脉”；“全神贯注”和“聚精会神”都表示注意力高度集中，像“他全神贯注地听讲”和“他聚精会神地看书”。

★反义词

逶迤—笔直坚持—放弃沉着—惊慌崎岖—平坦肃静—喧哗

挺立—弯曲汇集—分散庄严—轻浮微弱—强烈暴露—隐蔽

完毕—开始陆续—中断隐蔽—显露容易—困难发觉—忽略

潜伏—暴露璀璨—黯淡蔓延—萎缩勇猛—胆怯纹丝不动—闻风而动

聚精会神—心不在焉斩钉截铁—优柔寡断全神贯注—心不在焉

辨析：“逶迤”描述道路、山脉等弯曲绵延，“笔直”则表示很直，二者意思相反；“沉着”体现人镇定、不慌张，“惊慌”表示害怕、慌张，是一对反义词，如“他沉着应对困难”和“他惊慌失措地逃跑”。

★词语积累

ABB式词语：黑魆魆如“屋子里黑魆魆的”。?

ABAC式词语：自言自语各式各样。

例如“他自言自语地说着什么”“商店里有各式各样的商品”。?

含有近义词的词语：粉身碎骨、昂首挺胸。

如“为了革命，他们不惜粉身碎骨”“他昂首挺胸地走过广场”。?

含有数字的词语：万水千山、千千万万，

如“红军长征历经万水千山”“天上有千千万万颗星星”。

类似的词语还有一穷二白、三三两两、四面八方等。?

描写认真的词语：聚