2025年秋季青岛版二年级数学上册5的乘法口诀教学课件.pptxVIP

5的乘法口诀

2返回首页从图中，你知道了哪些数学信息？有5辆小车，每辆车上有5人。台上有4串灯笼。每串灯笼有5个。根据这些信息，你能提出什么问题？2辆车上一共有多少人？3辆、4辆、5辆呢？台上一共有多少个灯笼？杂技太好看了！每辆车上有5人。台上有4串灯笼。每串灯笼有5个。

2辆车上一共有多少人？返回首页每辆车上有5人解决这个问题用什么方法计算？求几个相同加数的和，可以用乘法计算。你能用圆片摆一摆，算一算吗？

也可以写成：2辆车上一共有多少人？返回首页求2个5相加的和是多少1个52个55×2=10（人）2辆车上一共有10人5+5=10（人）每辆车上有5人2×5=105×2=10

返回首页分别算出3辆车、4辆车、5辆车上的总人数，并完成下表。车辆数总人数1520252辆车上一共有多少人？3辆、4辆、5辆呢？＋5＋5＋5早在2000多年前，我们的祖先就用口诀进行计算，既方便，又迅速。你知道口诀是怎么编出来的吗？

返回首页5×1=5一五得五二五一十表示什么意思？5×2=105×3=155×4=205×5=251×5=52×5=10先根据上表写出相应的乘法算式3×5=154×5=20“二五”表示2和5相乘，“一十”表示积是10。，再根据算式编写5的乘法口诀。5×2=10和2×5=10都可以用同一句口诀“二五一十”来计算。

返回首页5×1=5一五得五二五一十5×2=105×3=155×4=205×5=251×5=52×5=10先根据上表写出相应的乘法算式3×5=154×5=20试一试，并与同桌说说每句口诀的意思。，再根据算式编写5的乘法口诀。三五十五四五二十五五二十五你能接着编下去吗？

返回首页求4辆车上一共有多少人，5×4=□，想口诀“四五二十”，积是20,5×4=20（人）求5辆车上一共有多少人，5×5=□，想口诀“五五二十五”，积是25,5×5=25（人）求3辆车上一共有多少人，5×3=□，想口诀“三五十五”，积是15,5×3=15（人）解决这个问题可以这样想：2辆车上一共有多少人？3辆、4辆、5辆呢？每辆车上有5人

返回首页1照样子填一填。1个55×1=5一五得五2个55×2=二五（）□10三五十五4个55个53个55×3=15四五二十5×4=20五五二十五5×5=25一十

返回首页25一五得五10二五一十（）（）（）15三五十五20四五二十25五五二十五

返回首页3把乘法口诀补充完整。十五三五（）（）一十（）二十（）得五五五（）二五四五一五二十五

返回首页4连一连。

返回首页5看口诀说算式。5×2=102×5=10二五一十三五十五一五得五五五二十五四五二十3人一组，一人出示口诀卡片，其他两人以抢答的方式说出相应的算式，后说的算式不能与先说的重复，看谁说得又对又快！

会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达会应用会应用会应用会提问会提问本节课，你有哪些收获？返回首页

5的乘法口诀的应用

2返回首页从图中，你知道了哪些数学信息？台上有4串灯笼。每串灯笼有5个。根据这些信息，你能提出什么问题？台上一共有多少个灯笼？杂技太好看了！每辆车上有5人。

台上一共有多少个灯笼？返回首页5×4=（个）每串：5个共有：4串求4个5相加是多少，可以列加法算式。或4×5=（个）计算5×4或4×5，都可以用口诀“四五二十”来计算。5＋5＋5＋5=20（个）还可以列乘法算式。2020

返回首页1[课本第6题]（）个（）相加口诀：255×2102×510二五一十（1）

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