2025年秋季青岛版二年级数学上册乘加乘减混合运算及分类数图形教学课件.pptxVIP

乘加、乘减混合运算

返回首页你能提出什么问题？一共有多少个？一共有多少个？

一共有多少个？返回首页想一想，解决这个问题用什么方法计算？连加乘加乘减继续用自己喜欢的方法试一试。

一共有多少个？返回首页返回5＋5＋5＋2=17（个）把4行合起来，可以用连加的方法计算。

一共有多少个？返回首页可直接写作：5×3＋2=17（个）5×3=15（个）想一想，5×3表示什么意思？为什么还要加2？返回15＋2=17（个）前3行每行同样多，求相同加数的和可以用乘法计算，再加上第4行的块数。

一共有多少个？返回首页把4行看成同样多，求相同加数的和可以用乘法计算，再减去多算的3块。可直接写作：5×4－3=17（个）5×4=20（个）想一想，5×4表示什么意思？为什么还要减3？20－3=17（个）返回

返回首页一共有多少个？想一想，解决这个问题用什么方法计算？用自己喜欢的方法列式计算。乘加乘减继续

返回首页一共有多少个？4×4＋2=18（个）前4行每行同样多，求相同加数的和可以用乘法计算，再加上最后一行的个数。返回

返回首页一共有多少个？先把每行看成同样多，可以用乘法计算，再减去最后一行多加的个数。4×5－2=18（个）返回

返回首页12×52×4或2×5－1=9（个）9＋110（1）（2）

返回首页2一共有多少个？4×3＋315或4×4－1=15（个）

返回首页3一共有多少顶帽子？5×5＋429或5×6－1=29（顶）

返回首页4直接写得数。402361391020614

返回首页5一共有多少人？5×4＋222或5×5－3=22（人）

返回首页6一共有多少片叶子？3×5＋217或3×6－1=17（片）

会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达会应用会应用会应用会提问会提问本节课，你有哪些收获？返回首页

分类数图形

返回首页从图中，你知道了哪些数学信息？窗户的形状是长方形。根据这些信息，你能提出什么问题？窗户上有多少个长方形？窗户的形状是长方形。

活动要求窗户上有多少个长方形？返回首页346继续想一想，怎样解决这个问题？1.用你喜欢的方法数出所有的长方形。2.同桌交流你是怎样数的。3.比比谁的数法好。

返回首页返回有3个长方形。窗户上有多少个长方形？一个一个地数①②③

返回首页窗户上有多少个长方形？整个窗户的形状也可以看作一个大长方形，一共有4个。①②③④返回

窗户上有多少个长方形？返回首页数出了6个。图中的长方形有三种。有3个。有2个。有1个。321++=6（个）先分类，再有序地数，可以做到不重复、不遗漏。返回

返回首页1图中各有多少个长方形？6个21++=6（个）8个431++=8（个）3

返回首页2图中各有多少个正方形？（）个（）个41+=5（个）618++=8（个）61

返回首页3魔方每个面上有多少个正方形？941++=14（个）

返回首页4包含的平行四边形有多少个？（选一选。）①1个②2个③3个④4个121++=4（个）√

返回首页5图中有多少个三角形？624++=12（个）

会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达会应用会应用会应用会提问会提问本节课，你有哪些收获？返回首页

我学会了吗？

返回首页1填一填。416122082424123018366

返回首页2不计算，在每组得数大的算式后面画“√”。2×4□2×5□4×4□5×4□2×6□6×4□6×3□3×5□√√√√

返回首页3二（1）班召开亲子阅读交流会。有4个家庭进行了现场展示，每个家庭人数同样多。进行现场展示的一共有多少人？3×412

返回首页4数积木。（）块（）块（）块151511

返回首页5亲子运动会开始了。

返回首页5亲子运动会开始了。（1）参加袋鼠跳的一共有多少人？3×515（2）参加旱地龙舟赛的一共有多少人？4×624

返回首页5亲子运动会开始了。4×416（4）你还能提出什么