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6的乘法口诀
4返回首页从图中，你知道了哪些数学信息？台上有6人表演。每人转3个小球。根据这些信息，你能提出什么问题？2人头上一共顶了多少个碗？3人、4人、5人、6人呢？一共有多少个小球？每人头上顶6个碗。台上有6人表演，每人头上顶6个碗。
1234656人数返回首页分别算出2人、3人、4人、5人、6人顶碗的总个数，并完成下表。2人头上一共顶了多少个碗？3人、4人、5人、6人呢？2430361218你能说说上表碗的总个数一栏，每个数是怎么算出来的吗？每人顶6个碗
返回首页1.自主探究：结合上表数据，根据2-5的乘法口诀的编写方法，编写出6的乘法口诀。活动要求2.同桌交流：完成口诀编写任务后，两人互相说说每句口诀的意思。
返回首页6×1=6一六得六二六十二6×2=126×3=186×4=241×6=62×6=123×6=18三六十八四六二十四先根据上表写出相应的乘法算式，再根据算式编写出6的乘法口诀。你能说说每句口诀的意思吗？4×6=246×5=305×6=306×6=36五六三十六六三十六
返回首页求3人头上一共顶了多少个碗，6×3=□，想口诀“三六十八”，积是18,6×3=18（个）你能接着说下去吗？求2人头上一共顶了多少个碗，6×2=□，想口诀“二六十二”，积是12,6×2=12（个）解决这个问题可以怎样想呢？2人头上一共顶了多少个碗？3人、4人、5人、6人呢？每人顶6个碗
二六（）（）六三十六（）三十六（）六得六三六（）（）六二十四返回首页1把乘法口诀补充完整。十二五六一十八四
返回首页2想一想：各用哪一句口诀计算？5×6=6×3=6×2=3×2=1×6=6×6=5×4=6×4=五六三十30三六十八18二六十二12二三得六6一六得六6六六三十六36四五二十20四六二十四24
返回首页3我说你写。3×6=186×3=182×6=126×2=12同桌二人一人说口诀，另一人写乘法算式。说一句口诀交换一次角色，看谁完成得又对又快！三六十八
会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达会应用会应用会应用会提问会提问本节课，你有哪些收获？返回首页
6的乘法口诀的应用
4返回首页从图中，你知道了哪些数学信息？台上有6人表演。每人转3个小球。根据这些信息，你能提出什么问题？一共有多少个小球？每人头上顶6个碗。
一共有多少个小球？返回首页6个人表演每人3个球（个）口诀：三六十八（个）3×66×31818或
返回首页1[课本第4题]3333三三得九3443三四十二5665五六三十口诀：口诀：口诀：91230
口诀越学越多，怎样记呢？返回首页二二得四一三得三三三得九你能试着整理一下吗？二四得八四四十六一五得五二五一十三五十五五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六你发现了什么规律？横看竖看继续
口诀越学越多，怎样记呢？返回首页一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五从左往右横着看，几的口诀就有几句；一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六返回是几的口诀，这句口诀的第二个字就是几；是几的口诀，排在后面的口诀的得数就比前面的一句多几。一句两句三句四句五句六句二二三三三四四四四五五五五五六六六六六六你还有别的发现吗？你还有别的发现吗？二四三六九四八十二十六五
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