新统编人教版初中语文九年级上册《故乡》教学课件.pptxVIP

语文;1.了解小说的文体知识,感知小说的叙事手法。

2.了解作者和课文的写作背景,梳理文章的内容和结构。

3.通过重点词语、人物描写的方法,分析人物的性格特点。

4.感受对比手法的艺术效果,明确造成故乡变化的根本原因和关于“希望”议论的哲理性,进而理解小说主旨。;1.引导学生通过学习对比手法、人物描写的方法,分析人物性格特点。

2.引导学生通过对人物形象的分析,理解深刻的社会根源,明确小说主旨。;回顾复习;阴晦禁不住断茎秕谷

鹁鸪猹颧骨髀间

伶仃愕然鄙夷嗤笑

寒噤惘然潺潺恣雎;预习任务根据释义明确词语;预习任务写作背景;预习任务文学常识;学习任务一;学习任务一;学习任务一;学习任务二;学习任务二;学习任务二;课文描写的是“我”时隔多年,再次回到故乡的经历。这节课,我们把握了课文的主要情节,梳理了课文的层次,对比了故乡发生的变化。下节课,我们将继续深入学习课文,体会课文的主旨。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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