2025 教科版小学一年级上册科学空气占据空间认知试题及答案.docVIP

2025教科版小学一年级上册科学空气占据空间认知试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团（）

A.会湿B.不会湿C.部分湿

答案：B

2.下面能证明空气占据空间的是（）

A.吹气球B.捏橡皮泥C.折纸

答案：A

3.用打气筒给篮球打气，篮球变鼓说明（）

A.空气有重量B.空气占据空间C.空气会流动

答案：B

4.把空气装进袋子里，袋子鼓鼓的，说明（）

A.空气是透明的B.空气占据空间C.空气有颜色

答案：B

5.往装有空气的瓶子里倒水，水（）

A.能全部倒进去B.很难倒进去C.随意倒

答案：B

6.把杯子倾斜放入水中，会有气泡冒出，这是因为（）

A.空气跑出来了B.水有气泡C.杯子坏了

答案：A

7.以下哪种现象不能体现空气占据空间（）

A.挤压针筒里的空气B.打开风扇C.给轮胎充气

答案：B

8.把一个气球放入一个密封瓶中，将气球口套在瓶口，吹气球（）

A.很容易吹大B.很难吹大C.能吹得特别大

答案：B

9.空气占据空间的大小（）

A.固定不变B.可以改变C.不知道

答案：B

10.把注射器活塞往外拉，里面空气占据空间（）

A.变小B.变大C.不变

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪些实验可以证明空气占据空间（）

A.杯底塞纸团倒扣入水中B.吹气球C.挤压针筒里的空气

答案：ABC

2.生活中哪些现象能说明空气占据空间（）

A.给自行车轮胎打气B.用吸管喝饮料C.往瓶子里装水很困难

答案：ABC

3.空气占据空间的特点有（）

A.能占据一定空间B.空间大小可改变C.看不见摸不着

答案：ABC

4.下面能体现空气占据空间的物品有（）

A.篮球B.热水袋C.气球

答案：ABC

5.证明空气占据空间的方法有（）

A.用打气筒给物体充气B.观察瓶子里倒水的情况C.挤压装有空气的袋子

答案：ABC

6.空气占据空间与（）有关

A.压力B.温度C.体积

答案：ABC

7.以下行为利用空气占据空间原理的有（）

A.给皮球打气B.用打气筒给篮球充气C.吹泡泡

答案：ABC

8.以下关于空气占据空间描述正确的是（）

A.空气占据空间是有条件的B.任何情况下空气都占据空间C.空气占据空间可被感知

答案：BC

9.下面哪些实验操作可以观察到空气占据空间（）

A.将气球套在塑料瓶口吹气B.把漏斗插在瓶口倒水C.用注射器抽空气

答案：ABC

10.能说明空气占据空间现象的是（）

A.汽车轮胎充气后变硬B.鼓起的塑料袋C.打开的风扇转动

答案：AB

三、判断题（每题2分，共20分）

1.空气是看不见的，所以它不占据空间。（×）

2.把杯子竖直放入水中，杯底的纸团不会湿，是因为空气占据了杯子的空间。（√）

3.空气占据空间的大小不能改变。（×）

4.给气球充气，气球变大，说明空气占据空间。（√）

5.往密封瓶子里倒水很容易，说明空气不阻碍水进入。（×）

6.挤压针筒里的空气，能感觉到空气有阻力，这说明空气占据空间。（√）

7.空气没有固定的形状，所以不占据空间。（×）

8.用打气筒给篮球打气，篮球越来越鼓，是因为空气越来越多占据空间变大。（√）

9.把袋子吹鼓，是因为空气进入袋子占据了空间。（√）

10.空气占据空间和水占据空间的方式完全一样。（×）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简单说一个证明空气占据空间的实验。

答案：将一团纸紧塞在杯底，把杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿，因为空气占据了杯子空间，水进不去。

2.空气占据空间有什么特点？

答案：空气能占据一定空间，且占据空间大小可以改变，它看不见、摸不着，但能通过一些现象感知到。

3.举例说明生活中利用空气占据空间的例子。

答案：给自行车轮胎打气，轮胎鼓起；吹气球，气球变大，都是空气占据空间在生活中的体现。

4.怎样通过实验知道空气占据空间大小会改变？

答案：用注射器吸一定空气，推动活塞，会发现空气占据空间变小；往外拉活塞，空气占据空间变大。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.想一想，如果空气不占据空间，我们的生活会有什么不同？

答案：如果空气不