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2025年健康管理与促进方案实施评估考试试题及答案

单项选择题

1.《健康管理与促进方案实施评估》的核心目的是？

A.提高医院知名度

B.评估方案对健康改善的效果

C.增加医护人员收入

D.推广健康产品

答案：B。方案评估核心就是看对健康改善的成效，A提高医院知名度、C增加医护人员收入、D推广健康产品并非核心目的。

2.以下哪项不属于健康管理与促进方案实施评估的内容？

A.方案目标达成情况

B.方案实施成本

C.方案宣传海报设计

D.方案实施过程中的资源利用情况

答案：C。宣传海报设计与方案对健康管理和促进的实际效果关联不大，A目标达成、B实施成本、D资源利用情况都是评估重要内容。

3.在健康管理与促进方案实施评估中，定性评估方法不包括？

A.访谈法

B.观察法

C.问卷调查法

D.德尔菲法

答案：C。问卷调查法是定量收集数据的方法，A访谈法、B观察法、D德尔菲法都属于定性评估方法。

4.评估健康管理与促进方案实施效果时，最能直接反映人群健康状况改善的指标是？

A.健康知识知晓率

B.健康行为形成率

C.疾病发病率

D.方案参与率

答案：C。疾病发病率降低直接体现人群健康状况改善，A健康知识知晓率、B健康行为形成率是中间指标，D方案参与率不能直接反映健康改善。

5.健康管理与促进方案实施评估中，过程评估主要关注？

A.方案最终的健康效果

B.方案实施的步骤、流程和质量

C.方案实施后的经济效益

D.方案对社会的影响

答案：B。过程评估聚焦实施步骤、流程和质量，A最终健康效果是结局评估内容，C经济效益和D社会影响不是过程评估重点。

6.以下哪种数据收集方法在健康管理与促进方案实施评估中最适合用于了解个体深入的健康观念和行为动机？

A.电话调查

B.小组讨论

C.网络问卷

D.现场观察

答案：B。小组讨论能让个体充分表达观念和动机，A电话调查、C网络问卷较难深入，D现场观察主要看外在行为。

7.健康管理与促进方案实施评估中，若要评估方案对不同性别、年龄人群的效果差异，应采用的分析方法是？

A.单因素方差分析

B.卡方检验

C.分层分析

D.相关分析

答案：C。分层分析可按不同特征分层评估效果差异，A单因素方差分析用于多组均数比较，B卡方检验用于分类资料关联性分析，D相关分析研究变量相关性。

8.评估健康管理与促进方案的可持续性时，不考虑以下哪个因素？

A.方案的资金来源稳定性

B.方案工作人员的专业素养

C.方案对环境的影响

D.方案受益人群的满意度

答案：C。方案对环境影响与可持续性主要指自身的持续开展无关，A资金稳定、B人员素养、D人群满意度都影响方案可持续。

9.健康管理与促进方案实施评估中，关于基线数据的说法错误的是？

A.是方案实施前收集的数据

B.用于与方案实施后的数据对比

C.只包括健康指标数据

D.能反映方案实施对象的初始状态

答案：C。基线数据不仅包括健康指标，还可能有社会人口学等多方面数据，A、B、D说法正确。

10.以下哪项不是健康管理与促进方案实施评估的主体？

A.方案实施团队

B.独立评估机构

C.方案受益人群

D.产品供应商

答案：D。产品供应商与评估方案实施效果无关，A实施团队、B独立机构、C受益人群都可作为评估主体。

多项选择题

1.健康管理与促进方案实施评估的意义包括？

A.为方案的调整和优化提供依据

B.提高方案的科学性和有效性

C.增强方案实施的透明度和公信力

D.促进健康管理与促进领域的经验交流

答案：ABCD。评估能为方案调整提供依据，提升科学性和有效性，增加透明度和公信力，还利于经验交流。

2.健康管理与促进方案实施评估的内容可分为？

A.目标评估

B.过程评估

C.效果评估

D.成本效益评估

答案：ABCD。评估内容涵盖目标达成、实施过程、实施效果以及成本效益等方面。

3.定性评估方法在健康管理与促进方案实施评估中的优点有？

A.能深入了解现象背后的原因和机制

B.可以快速收集大量数据

C.适合探索新的问题和领域

D.结果具有较高的普遍性和代表性

答案：AC。定性评估能深入探究原因机制，适合探索新领域，B快速收集大量数据是定量评估特点，D定性评估结果普遍性和代表性相对较弱。

4.健康管理与促进方案实施评估中，效果评估的指标可分为？

A.健康指标

B.行为指标

C.知识指标

D.态度指标

答案：ABCD。效果评估指标包括健康、行为、知识、态度等多方面。

5.在健康管理与促进方案实施评估中，数据收集的质量控制措施有？

A.对调查人员进行培训

B.采用多种数据收集方法相互验证

C.对收集的数据进行逻辑检查

D.建立数据审核制度

答案：ABC