2 共筑生命家园公开课一等奖创新教案+(共33张) 度道德与法治九年级上册 统编版.docxVIP

2共筑生命家园公开课一等奖创新教案+(共33张)度道德与法治九年级上册统编版

本册教材分析：

教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值要求，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。

本单元教材分析：

思考并回答：什么是“五位一体”？（参见本课导语）

答案与解析：中国人民创造了世界发展史上的新奇迹，为人类文明注入了新活力。我国的物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明得到全面提升。(重点)

课程目标分析：

道德与法治课程

核心素养

政治认同

道德修养

法治观念

健全人格

责任意识

九上6.2《共筑生命家园》核心素养与学段目标：

【政治认同】了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程。（参见2022版新课标P10）

【道德修养】维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。（参见2022版新课标P12）

【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见2022版新课标P15）

【责任意识】敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。（参见2022版新课标P16）

新闻链接：___从漓江看见美丽中国！

预习本课内容并回答：漓江山水的保护体现了本课的哪些知识？

答案与解析：漓江山水的保护之路体现了，近年来我国推进生态文明建设，美丽中国成为党执政理念，“绿水青山就是金山银山成为普遍共识！

▲漓江山水保护之路：生态破坏、环境污染等问题，让清澈见底的江水一度遭遇危机。漓江流域生活着近350万人，从“谋生活”到“盼生态”，一江清水牵动着无数人心。

知识拓展：思考五大理念在现实的经济社会发展中的具体表现。

梦想小镇

云栖小镇

特色小镇

山海协同

萧山融入主城

“五水共治”

“美丽乡村

低碳办亚运

开门办亚运

互联网大会

跨境电子贸易

危旧房改善

提高低保标准

...

...

...

...

...

导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。

讨论并交流：你能想象到怎样的生活图景？两篇的共同意境？

答案与解析：《饮酒》展现了悠然自得的生活图景。《天星桥》展现了大自然的美好画面，体现了人渴望与自然融为一体的生活图景。都蕴含着人与自然和谐共生的共同意境。

一、坚持人与自然和谐共生

▲你这背景假的吧？一位小伙在直播时，背景是清澈的河水，远处青山如黛，闲云悠悠，他显得与身后的风景“格格不入”，被网友质疑使用了“假背景”，此后，这名主播多次，“花式证明”背景是真的！

思考：网友为什么会觉得背景假？

新闻链接：

背景太假？不，真实的新疆就是这么美！

答案与解析：网友觉得背景假是不相信有这么美丽的风景，隐含的意思是生活中太缺少这么美丽的风景，太缺少去新疆一样的地方走一走看一看！我们太需要美丽的风景了！

探究活动：运用所学知识，阅读材料，回答问题。

讨论并交流：伦敦“杀人雾事件是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。伦敦空气污染的治理经验对我们今天治理霾有什么启示？

答案与解析：1952年伦敦仍用煤发电，家庭也用煤取暖，不对汽车排放控制，这些污染源产生大量的碳、硫化物及其他有害物。浓雾和有害物混合，增加了毒性。给我们的启示有，政府要出台法规、节能减排、新旧动能转换...

▲1952年伦敦“杀人雾”事件：2个月内死亡8000人，1956年英国出台第一部《清洁空气法》

▲1955年洛杉矶发生光化学烟雾污染事件：2天内直接死亡400人，1970年出台《清洁空气法案》

▲每年法国有4.2万死亡与空气污染有关，2010年施行《环境空气质量标准及清洁空气法案》

2.怎样坚持人与自然和谐共生：（怎么办）

①实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代