第8课 现代社会的移民和多元文化 课件 高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播.pptxVIP

第8课 现代社会的移民和多元文化 课件 高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播.pptx

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第三单元人口迁徙、文化交融与认同

第8课

现代社会的移民和多元文化;

2.劳动力的全球流动

(1)背景

经济全球化加速发展,国际分工日益深化,生产的国

际化加强,全球劳动力市场逐渐形成。;

2.劳动力的全球流动

(2)发展历程

①第二次世界大战后:西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力,推动了发达地区资本主义经济

的发展。;

2.劳动力的全球流动

(2)发展历程

②20世纪七八十年代:中东地区的石油工业快速发展,大量非洲劳动力涌向中东产油国。同时,经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区吸引许多亚非移民。;

原因:20世纪九十年代,长期受到苏联模式影响的东欧国家经

济发展困难,社会经济出现严重危机,而西欧、北美国家和地区

经济发展迅速。;

制造业产品的知识含量已从1950年代的

20%上升到近来的70%。廉价原料或能源以及廉价的非技术劳动则相应地越来越不重要(在美国)国外出生的科学家和工程师近几十年有显著增长,远超过低技术移民的数量。

——让·巴蒂斯特·梅耶等《技术移民与

知识的新地缘政治学》;

②变化:a)20世纪50—70年代,大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。

b)从20世纪80年代开始,传统行业的劳动力需求量减少,贸易、金融等行业的就业机会增加,企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。

c)全球劳动力的流动呈现出新的趋势,来自发展中国家的留学生作为移民中的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。;

一、经济全球化和劳动力的全球流动

2.劳动力的全球流动(3)劳动力市场结构的改变

③影响

材料:二战以来,欧洲所接纳的移民人数不断增加,这些移民逐步成为欧洲

社会的重要组成部分。1945年至20世纪70年代早期,欧洲经济迅速发展,国际资本大规模地流向欧洲,生产的扩大需要更多的劳动力,而二战夺走了欧洲大量的青壮劳力,人口的低出生率又不能及时弥补劳动力缺口,因此,欧洲便成为大规模移民运动的目的地之一。

——薛永生《战后欧洲移??与移民政策研究》

材料:硅谷,位于美国加利福尼亚州旧金山湾区聚集了100万以上的来自世界

各地的高科技人才,他们的母语和肤色不同,文化背景和习俗各异,共同推动了“硅谷”成为创新高地。;

2.劳动力的全球流动(3)劳动力市场结构的改变

③影响

材料:在社会就业层面上,大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管

移民人口的失业率远高于当地人,但许多欧洲人和某些政党依然认为,大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上,大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战。由于缺乏有效的一体化社会融合政策,来自北非的移民及其后代,在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面备遭歧视,因而容易走上犯罪道路。

——刘晓平《战后欧洲移民政策与地中海南北移民问题初探》;;

b)对迁出国

积极性:缓解了发展中国家高速增长的人口对有限资源的压力,使移民迁出国具有劳动能力的人得到更多的就业和工作机会。

消极性:造成了人力资源的流失,进而可能会影响迁出国经济的发展。;

1.难民的概念:

难民是现代社会移民中的一个独特群体。他们因为战争和地区冲突、

宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国,且不能或不愿意返回原籍国。;

二战前:难民主要产生于欧洲,如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民;

二战后:难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。

3.地位:在收留国一般没有基本的国民权利,处境艰难。;

(1)1950年,联合国成立“联合国难民署”,专门协调处理难民问题。

(2)1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。

(3)1966年,联合国又通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。

(4)2000年12月4日,联合国大会决定,从2001年起,每年的6月20日为“世界

难民日”。;

二、难民的困境和救助

5.难民问题的现状

尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力,但仍没有改变

难民逐年增加的趋势,任重道远。

近年来世界难民日主题

2014年:“因战争而导致分离的家庭即便只有一个也太多”

2015年:“倾听难民的故事,如同你我一样”

2016年:“移民与难民质问我们;慈悲福音的答覆”

2017年:“我们与难民同在”

2020年:“每个人都可以有所作为,每个行动都很重要”

2022年:“不论何人、何时、何地,每个人都有寻求安全的权利”

2023年:“为流离失所者点亮希望”;

6.应对难民问题

(1)减少战争、维护世界和平;

(2)尊重和保障人的

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