2026年高考作文备考训练：真正的成熟，是认怂，然后干.docxVIP

作文原题写作：敬我不能，尽我所能——“浙江宣传”2025新年献词。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

第一步：抓取核心关键词

“敬我不能”：这里的“敬”不是畏惧，而是清醒的认知与理性的接纳。承认边界的存在，了解自身的局限。

“尽我所能”：强调在认清边界后的主观能动性与极致付出。不是盲目拼搏，而是有方向的全力奔赴。

二者关系：这组概念构成一种深刻的辩证统一——“敬我不能”是智慧，是前提；“尽我所能”是勇气，是行动。真正的强大，源于认清局限后的依然热爱与全力以赴。

第二步：解析深层含义

题目源于浙江新年献词，这暗示要结合时代背景思考。在充满不确定性的今天，这个理念倡导的是一种务实而昂扬的人生态度：

?对宏大叙事保持谦卑（敬我不能）

?对自身责任全力担当（尽我所能）

这既是对浮躁“成功学”的反思，也是对“躺平”心态的超越，指向一种更成熟、更有韧性的奋斗哲学。

第三步：联系现实，打开思路

你可以从多个维度建立联系：

个人成长：承认天赋有边界，但不放弃努力的可能。如“天资平凡却坚持所爱，在平凡中创造不凡”。

时代发展：人类认知有局限（敬我不能），但科技探索永不止步（尽我所能）。如中国航天对浩瀚宇宙的谦卑与不懈求索。

文化建设：面对传统，知其所限（时代局限），但尽己所能创造性转化。如故宫文创让古老文物焕发新生。

第四步：确定立意角度

基于以上分析，你可以选择：

1.哲学思辨角度：探讨“有限与无限”的辩证关系，论述“知止而后有定”的东方智慧。

2.时代精神角度：立足当下，论述这种“清醒的奋进”为何是时代需要的青年姿态。

3.文化传承角度：从“敬”与“尽”中解读中华文化中刚健有为、厚德载物的精神血脉。

第五步：文体选择建议

议论文最适合展开思辨，但切忌空谈。要用好事实与金句（如苏轼“知不可乎骤得，托遗响于悲风”的豁达；罗曼·罗兰“认清生活真相后依然热爱”的英雄主义）。

散文亦可，通过个人经历或观察，抒写对“敬与尽”的体悟，重在真情实感。

总结你的审题过程

1.精准解读概念：不孤立看，把握其对立统一关系。

2.揣摩命题意图：理解题目对“理性且积极”人生态度的呼唤。

3.勾连现实与自我：找到个人感悟与时代精神的结合点。

4.选定切入角度：选择最有力、最有话说的方向深入开掘。

相信通过这样的思考，你一定能写出一篇既有思想深度又有时代温度的好文章。

范文：

敬不能与尽能赋

夫天地生人，各禀其限。鲲鹏振翅九万里，斥鷃翱翔蓬蒿间，造化之机，非可强求也。然世人多惑于“不能”之障，或颓然自弃，或怨天尤人，岂知圣贤之道，在敬我不能而尽我所能哉？

昔者大禹治水，非能移山填海也，乃因势利导，疏浚九河；愚公移山，非能役使鬼神也，乃持锸不息，感天动地。故智者不哀其有限之能，而贵其无限之志。太白有言：“天生我材必有用”，此非谓人皆可位极人臣，乃谓万物各有其道，各尽其用也。

观今之世，慕虚名者如过江之鲫。或效颦名士而失其本真，或强为不可为而徒耗精神。此皆不敬“不能”之过也。昔庄子谓：“知止乎其所不能知，至矣。”真知灼见，在于明己之界，守己之分。鸿鹄不必羡鲛龙之潜渊，麋鹿不必慕苍鹰之搏天。敬我不能者，非示弱也，乃大智慧也。

然敬我不能非止步之辞，实奋进之基。知其不可为而不妄为，更知其可为而必尽力。昔王羲之临池，墨染千泓之水；祖逖击楫，志清万里之疆。皆以有限之资，成不朽之功者，惟“尽能”二字而已。范文正公云：“不为良相，便为良医”，此尽能之妙谛——位有高低，力有大小，然竭诚以赴之心则一也。

且夫尽能之道，贵在知时识变。孔子圣之时者，孟子谓其“可以仕则仕，可以止则止”。遇治世则展经纶之手，逢乱世则修教化之功。不固守一途，不胶柱鼓瑟，随分尽力，方得自在。譬若溪流入海，遇岩则绕，遇壑则填，终达沧溟。

今吾辈处世，当常怀敬畏：敬天地之无穷，畏己身之有限。更当秉持赤诚：尽心力于当下，竭所能于可为。如此，则匠人运斤成风，可通乎道；农夫深耕易耨，可合于德。各尽其能，各得其所，虽功业有殊，其价值一也。

嗟乎！泰山不辞土壤故能成其高，江海不择细流故能就其深。吾辈纵无擎天之能，亦有添瓦之力。但存尽能之心，虽萤火微光，亦照方寸之地；虽跛鳖蹒跚，终致千里之程。此即“敬我不能，尽我所能”之大义也。

【教师评点】

总评：

此文可谓考场作文之范本。立意高远，结构谨严，文辞古雅而说理透辟，非深谙文言功底与辩证思维者不能为。考生精准把握“敬”与“尽”之辩证关系，并以丰厚之学识底蕴纵横古今，展现出极佳的人文素养与思维深度。判属一等文上品，堪为满分。

分项评点：

一、立意与内容（内容充实，思想深刻）

切题精准，立意新颖：?文章开篇便以“各禀其限”破题，旋即引出“敬我不能而尽我所能”的核心