细胞是生命活动的基本单位+2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

图中大熊猫和冷箭竹在个体水平上形

态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。

你将如何获取和提供证据?;

可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制

成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；或者查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。;

§1.1细胞是生命活动的基本单位;

学习目标

1.从分析细胞学说的建立过程，归纳出动植物在结构上具有统一性，形成“生物界具有统一性”的观念，认同细胞学说的建立是一个不断修正和发展的过程。

2.通过分析细胞学说建立的过程，说出科学发现的基本特点，举例说出归纳法在科学研究中的作用。;

科学家;

科学家;

植物组织由细胞构

成且细胞中都有细胞核;

细胞学说的建立过程;

细胞学说的建立过程

不断修订

4.细胞学说在修正中前进

新细胞如何由老细胞产生呢?施莱登认为新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的，或者是在老细胞的细胞质中像结晶那样产生的。施莱登的朋友耐格里(K.Nageli)用显微镜观察了多种植物分生区新;

科学家;

细胞学说要点

·细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

·细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；

·新细胞是由老细胞分裂产生的。;

不是一切生物

①统一了“动植物”(均由细胞发育

而来，并由细胞和细胞产物构成”)②统一了“细胞”(细胞均有自己的生命，又对整体生命起作用；新细胞均来自老细胞)

①未涉及原核细胞；

②未涉及病毒；

③未涉及生物或细胞间的“差异性”;

细胞学说知识延伸

科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的?

·从材料角度：尸体解剖、器官解剖、多种动植物细胞(红细胞、花粉等)

·从工具角度：肉眼观察、显微镜观察;

细胞学说研究方法——归纳法

完全归纳法

归纳法

不完全归纳法→简单枚举+科学归纳

思考：施莱登和施旺只观察了部分动植物的组织，就归纳出

“所有动植物都是由细胞构成的”。这一结论是否可信?;

一???动植物都是由

细胞发育而来

一切动植物都是由细

胞和细胞产物所构成;

生物的生长、生殖、发育等生理现

象奥秘要到细胞中寻找，生物学的研究由器官、组织进入细胞水平

为生物进化论的确立奠定了基础;

巩固小结

·细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

·细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；

·新细胞是由老细胞分裂产生的。

细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的

统一性;

趁热打铁

1.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑。下列关于细胞学

说及其建立过程的叙述，正确的是(C)

A.建立者是列文虎克、施莱登和施旺

B.细胞学说揭示了细胞的多样性

C.一切动植物都是由细胞发育而来

D.标志着生物学的研究进入分子水平;

趁热打铁

2.下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是(C)

A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，他们认为细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命

B.细胞学说的重要内容之一是一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成

C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，且细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

D.细胞学说阐明了动物和植物的统一性和生物界的统一性;

趁热打铁

3.关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的是(A)

①植物学家施莱登通过不完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论

②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性

③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者

④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

⑤列文虎克发现并命名了细胞

⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平

⑦细胞学说将动植物通过细胞联系起来

A.①③⑦B.①②④⑤⑦C.①③⑤⑥⑦D.①②③④⑦;

趁热打铁

4.在细胞学说最初创立时，下列关于其主要内容的叙述，不准确的一项

是(D)

A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命

C.细胞对与其他细胞共同构成的整体生命起作用

D.从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞;

趁热打铁

5.下列有关细胞学说建立过程的说法，错误的是(B)

A.显微镜的出现推动了细胞学说的建立

B.细胞学说的建立是从发现细胞分裂开始的

C.细胞学说阐明了植物界与动物界的统一性

D.细胞学说的建立依赖于理论思维与科学实验的结合