最新人教版物理八年级上册《2.2声音的特性》优质教学课件.pptxVIP

第二章声现象;;;声音的高低叫音调.俗称声音的“细”与“粗”;物体振动的次数与所用时间之比叫频率，用来描述物体振动的快慢.单位赫兹，符号Hz;影响音调的因素：频率.频率高，音调高；频率低，音调低;长松粗的弦，发声的音调低；短紧细的弦，发声的音调高;吹：空气振动，空气柱长，音调低，空气柱短，音调高;敲：瓶水振动，水少的，音调高水多的，音调低;一般来说，女士的音调高于男士；小孩的音调高于成人;频率高;音调与波形关系：波形疏，音调低；波形密，音调高;高于20000Hz的声波叫超声波;低于20Hz的声波叫次声波;人耳听觉范围：20Hz到20000Hz;小品演员丫蛋学唱《青藏高原》，惟妙惟肖，但最后一句没有唱上去．从物理学的角度分析，是因为这首歌的最后一句

A．响度太大

B．音调太高

C．音色太好

D．曲调复杂;地震是地球上某个部位发生剧烈振动，但人们听不到这种声音，这是由于

A．声音不够响

B．音调太高

C．声源振动频率低于20Hz

D．声音是噪音不是乐音;;声音的强弱叫响度.俗称声音的“大”与“小”;;物体振动时偏离原来的最大位置叫振幅;影响响度的因素：①振幅；②距发声体远近;实验方法：控制变量法、转换法;振幅大;响度与波形关系：波形低，响度小；波形高，响度大;下列句子中：①引吭高歌；②声音高的刺耳；③这首歌太高，我唱不上去；④“不敢高声语，恐惊天上人”．其中“高”指响度的是

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④;“水上巴蕾舞”主要是以人体的四肢做表演的主体，因此表演者的头部大多数时间都在水下，此时表演者对岸上放出的音乐伴奏声

A．根本听不见

B．能听见一点

C．听得见但响度小了

D．和在岸上一样;;声音的品质和特色叫音色，用来辨别不同物体发出的声音;影响音色因素：①发声体的材料；②发声体的结构;音色与波形关系：波的形状不同，音色不同;小沈阳演出时，惟妙惟肖地模仿了刀郎的歌声，他关键是成功地模仿了刀郎歌声的

A．音调

B．音色

C．响度

D．节奏;如图所示，甲、乙、丙是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图．则下面说法中正确的是

A．音调不同

B．响度不同

C．音色???同

D．无法判断;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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