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小学每日一分钟安全教育内容及记录范文

一、每日一分钟安全教育内容建议

“每日一分钟安全教育”是一项立足校园实际、贴近学生生活的常态化安全提醒机制。其核心在于利用简短的时间，通过生动、具体的案例或提示，强化学生的安全意识，培养良好的安全行为习惯。内容的选择应遵循以下原则：

1.小切口，深提醒：聚焦一个具体的安全点，不求面面俱到，但求讲清讲透，引发学生重视。

2.常更新，重实效：结合季节特点、近期校园内外安全动态、突发事件等，及时调整教育主题，确保教育内容的针对性和时效性。

3.互动性，易接受：采用提问、情景模拟、小故事、顺口溜等形式，吸引学生注意力，鼓励学生参与，变“要我安全”为“我要安全”。

（一）内容方向示例

1.校园常规安全：

*上下楼梯安全：强调“靠右行，不追逐，不推搡，一步一级走稳当”，提醒不在楼梯拐角处嬉戏。

*课间活动安全：引导学生选择安全的游戏方式，不玩危险游戏，不追逐打闹，注意避让，防止碰撞、摔倒。

*教室安全：提醒学生不将头、手伸出窗外，不攀爬窗台，安全使用文具（如剪刀、圆规），不随意触摸电器开关和插座。

*饮水安全：强调有序取水，不边走边喝，不饮用生水，注意水杯摆放，防止打翻烫伤。

*用餐安全：提醒学生安静就餐，细嚼慢咽，不嬉戏打闹，注意食物温度，防止烫伤。

2.季节性与节假日安全：

*春季：防花粉过敏，注意个人卫生预防流感等呼吸道传染病，春游踏青安全（不远离队伍、不采摘野果）。

*夏季：防溺水（“六不准”），防中暑，注意饮食卫生（不吃变质食物），雷雨天气安全（不在树下避雨、不接打手机）。

*秋季：注意保暖防感冒，秋季干燥防火（不玩火），户外活动防蚊虫叮咬。

*冬季：防寒保暖，防滑防冻（雨雪天气注意路滑），使用取暖设备安全（不触摸暖气片、不将易燃物靠近热源）。

*节假日：交通安全（遵守交通规则），消防安全（不玩火、安全燃放烟花爆竹），饮食安全，居家安全，防拐骗。

3.突发情况应对：

*地震、火灾等应急避险：简要回顾基本的避险姿势和疏散路线（如“蹲下、掩护、抓牢”，用湿毛巾捂口鼻低姿逃生）。

*遇到陌生人搭讪/求助：不轻信，不跟随，不透露个人及家庭信息，及时向老师或家长报告。

*身体不适：教会学生及时告知老师，不隐瞒病情。

4.行为习惯与心理健康：

*不欺凌同学：友好相处，尊重他人，不以大欺小，发现欺凌现象及时报告。

*不玩危险物品：如小刀、弹弓、仿真枪等，不把危险物品带入校园。

*遵守交通规则：过马路走斑马线，看红绿灯，不横穿马路，不在马路上玩耍。

二、每日一分钟安全教育记录范文

每日一分钟安全教育记录是安全教育过程的真实反映，也是后续改进和评估的依据，应简明扼要，突出重点。

记录基本要素：

*日期：明确记录安全教育的具体日期。

*周次/时段：可根据学校安排记录。

*天气：有时天气状况与安全教育内容相关。

*教育主题：当日安全教育的核心内容。

*教育形式与过程简述：简要描述采用何种方式（如提问、讲解、情景演示、小故事等）进行，以及主要的教育语言或要点。

*学生反馈/要点回顾：学生的反应，或对核心安全要点的再次强调。

*记录人：通常为班主任或值班教师。

【记录范文一：常规安全主题】

|项目|内容|

|日期|2023年X月X日|

|周次|第X周|

|天气|晴|

|教育主题|课间活动安全——不追逐打闹|

|教育形式与过程简述|教师提问导入：“同学们，课间休息时我们应该怎么玩才安全呢？”引导学生思考并发言。教师总结：“是的，课间活动空间有限，追逐打闹很容易摔倒或撞到别人，可能会受伤。我们可以选择跳绳、下棋、轻声聊天等安全的游戏。记住，开心玩耍，安全第一！”|

|学生反馈/要点回顾|学生纷纷表示会注意，不追逐。重点回顾：课间活动，不追逐，不打闹，安全游戏乐哈哈。