1.3 地球的运动 第2 课时 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版(2024).pptxVIP

1.3 地球的运动 第2 课时 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版(2024).pptx

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地球的运动

地球的公转;

探究新知

地球公转的基本特征

春分

①图中,地球运动,哪种是自转?哪种是公转?

②地球围绕着谁在公转?

③地球沿着什么方向公转?公转

轨道是什么形状?夏至

④地球公转时,地轴的姿势是什么样?

⑤地球公转一圈,大约需要多长时间?

⑥地球公转时,地轴空间的指向总是指向什么位置?;

致,自西向东

公转一周的时间是一年。;

地球运动;

地球公转产生的现象

地球公转在不同位置,

表面受太阳照射情况不同,产生季节的变化,南北半球,季节相反。;

根据各地获得太阳光热的多

少,把地球表面划分为五个带:

热带

北温带南温带

北寒带南寒带;

日期;

日期;

仔细观察地球公转3D模拟动画,找出太阳直射点在地

球上的移动规律,尝试画出移动轨迹简图。;

雨水

立春

大寒小寒

冬至

小暑

大暑

立秋

处暑

秋分;

同学们每四人一组,每个小组有一

个手电筒、有一个地球仪,用手电筒照射地球仪,直射点在赤道上,观察不同的纬线上亮度有何差异?你想到了什么?

同一时间,纬度不同的地方,受到阳光照射的情况也不同,冷热就有差别。;

春分

3月20或21日

冬至

12月22或23日

4

夏至

6月21或22日

地球公转轨道

秋分

9月22或23日;

温度带;

拓展探究

如果将图中的二分二

至及标出的时间去掉,你如何判断图中的四个位置分别处于哪一个节气日?;

√依据代表太阳的箭头指向位置判断。

√依据地轴的北极一端与太阳的位置关系判断。;;

二、产生的自然现象

1.四季变化:地球总是斜着身子围绕太阳公转,而且地轴的倾斜方向_保持不变。随着地球在公转轨道位置的变化,同一纬度地带受太阳照射的情况也在变化,便产生了季节变换。;

节气(以北半球为例);

易混易错》南北半球的月份与季节

南北半球日期相同,北半球为7月,南半球也为7月。7月为北半球的夏季,为南半球的冬季。;

90°N

有现象

无现象,无现象

有现象

23.5S

气候_

66.5°S

气候;

巧学妙记》巧记地球的公转

地球自转也???转,自西向东未改变;身子倾斜绕太阳,转动一周用一年;处于轨道不同位,地面光热随之变。;

(教材改编题·P26活动)如图所示为某校学生做的模拟地球公转运动的实

验(支架顶部的十字架代表“太阳光线”)。读图,完成1~2题。;

1.手持地球仪同时演示地球自转和公转过程中的正确做法有(A)

①使“太阳光线”对准地球仪的球心

②保持地轴的空间指向不变

③围绕光源在同一平面上移动

④从右向左匀速拨动地球仪

⑤按照逆时针方向移动地球仪

⑥地球仪与光源的距离逐渐变远

A.①②③⑤B.①③④⑥C.②③④⑤D.②③④⑥

1234567891011121314;

2.手持地球仪围绕光源公转一周,观察到太阳直射点移动范围是(B)

A.始终直射在赤道上B.23.5°S~23.5°N

C.90°S~90°ND.66.5°S~66.5°N

1234567891011121314;

(传统文化)日晷是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。一天

中,随着时间的推移,晷针投影的长度和方向会发生变化。下图为郑州某地和

杭州某地相同时刻日晷晷针投影示意图。读图,完成3~4题。;

3.图示相同时刻郑州和杭州晷针投影位置存在差异的主要原因是(A)

A.地球自转B.地球公转

C.地球形状D.地球大小

4.一年中两地晷针正午投影达到最长,发生在(D)

A.春分B.夏至C.秋分D.冬至

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