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基因显性隐性遗传规律教学练习题

理解基因的显性与隐性遗传规律，是遗传学入门的基石。孟德尔的豌豆杂交实验为我们揭示了遗传的基本法则。通过练习题的形式，可以帮助学习者巩固核心概念，掌握遗传图解的分析方法，并提升解决实际遗传问题的能力。以下练习题涵盖了基础概念辨析、简单遗传图解分析及综合应用等层面，旨在系统考察对显性隐性遗传规律的理解与运用。

一、基础概念辨析

1.选择题

（1）在遗传学中，“显性基因”是指：

A.控制生物体明显性状的基因

B.在杂合子中能够表现出其控制性状的基因

C.只能在纯合状态下表现出其控制性状的基因

D.在生物体中数量较多的基因

（2）豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性。现有一株高茎豌豆，若要判断其基因型，最简便的方法是：

A.让其与另一株高茎豌豆杂交

B.让其与一株矮茎豌豆杂交

C.观察该豌豆自交后代的表现型

D.检测其细胞内的基因序列

（3）下列关于基因型与表现型关系的叙述，错误的是：

A.基因型是表现型的内在因素

B.表现型是基因型的外在表现

C.基因型相同，表现型一定相同

D.表现型相同，基因型不一定相同

2.填空题

（1）等位基因是指位于同源染色体上控制__________的基因。

（2）当两个等位基因不同时（如Aa），个体称为__________，此时通常表现出__________基因所控制的性状。

（3）在孟德尔的豌豆杂交实验中，F1代自交产生的F2代中，显性性状与隐性性状的比例约为__________。

二、简单遗传图解分析

1.豌豆的花色遗传中，红色（R）对白色（r）为显性。请分析下列杂交组合的亲本基因型、配子类型，并预测子代的基因型、表现型及其比例。

（1）纯合红花豌豆与纯合白花豌豆杂交（RR×rr）

*亲本产生的配子类型：

*F1代的基因型：

*F1代的表现型：

*F1代自交（Rr×Rr），F2代的基因型及比例：

*F2代的表现型及比例：

（2）F1代（Rr）与隐性纯合子（rr）测交

*亲本产生的配子类型：

*子代的基因型及比例：

*子代的表现型及比例：

2.豚鼠的黑色毛（B）对白色毛（b）为显性。一只黑色豚鼠与一只白色豚鼠交配，后代中既有黑色也有白色豚鼠。请分析：

*亲代黑色豚鼠的基因型：

*亲代白色豚鼠的基因型：

*子代黑色豚鼠的基因型：

*子代白色豚鼠的基因型：

*若让上述子代中的黑色豚鼠与白色豚鼠相互交配，后代中白色豚鼠所占的比例是多少？

三、综合应用题

1.人类的单眼皮（a）和双眼皮（A）是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状。一个双眼皮的男性与一个单眼皮的女性结婚，他们的第一个孩子是单眼皮。请回答：

*这对夫妇的基因型分别是什么？

*他们再生一个孩子是双眼皮的概率是多少？基因型是什么？

*若该男性的父母都是双眼皮，他有一个单眼皮的妹妹，那么该男性的基因型是纯合子的概率是多少？

2.某植物的高茎（D）对矮茎（d）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对相对性状独立遗传（遵循自由组合定律，但本题仅考虑其中一对相对性状的显性隐性遗传，即高茎与矮茎）。现有一株高茎抗病植株（DdRr），请分析：

*若只考虑茎高这一对性状，该植株与另一株矮茎植株杂交，后代的表现型可能有哪些？比例如何？

*若该高茎抗病植株自交，后代中高茎抗病植株所占的比例是多少？（此题仅需关注高茎性状的显隐性表现比例，抗病性状暂不做要求，或可提示学生这是为后续自由组合定律做铺垫）

参考答案与解析

一、基础概念辨析

1.选择题

（1）B。解析：显性基因的核心定义是在杂合子（如Aa）中，能够掩盖隐性基因（a）的作用而表现出自身所控制性状的基因。A选项“明显性状”不准确，隐性性状并非不明显；C选项是隐性基因的特点；D选项基因数量与显隐性无关。

（2）C。解析：判断显性个体基因型最简便的方法是自交。若后代出现性状分离，则为杂合子；若后代不出现性状分离，则为纯合子。对于豌豆这种自花传粉植物，自交操作简便。杂交（A、B选项）也可，但不如自交直接。D选项基因测序不简便。

（3）C。解析：表现型是基因型与环境共同作用的结果。基因型相同，若环境不同，表现型可能不同。例如，水毛茛的水下叶和水上叶形态不同。

2.填空题

（1）同一性状的不同表现类型。

（2）杂合子；显性。

（3）3:1。

二、简单遗传图解分析

1.（1）RR×rr

*亲本产生的配子类型：R和r。

*F1代的基因型：Rr。

*F1代的表现型：红花。

*F1代自交（Rr×Rr），F2代的基因型及比例：RR:Rr:rr=1:2:1。

*F2代的表现型及比例：红花:白花