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4.3对数
思维导图
新课标要求
理解对数的概念和运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数。
知识梳理
一、对数的有关概念
对数的概念:
一般地,如果ax=N(a0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=logaN,其中a叫做对数的底数,N叫做真数.
常用对数与自然对数:
通常将以10为底的对数叫做常用对数,以e(e=2.71828…)为底的对数称为自然对数,log10N可简记为lgN,logeN简记为lnN.
二、对数与指数的关系
一般地,有对数与指数的关系:
若a0,且a≠1,则ax=N?logaN=x.
对数恒等式:=N;logaax=x(a0,且a≠1).
三、对数的性质
1.1的对数为零.
2.底的对数为1.
3.零和负数没有对数.
四、对数运算性质
如果a0,且a≠1,M0,N0,那么:
(1)loga(M·N)=logaM+logaN;
(2)logaeq\f(M,N)=logaM-logaN;
(3)logaMn=nlogaM(n∈R).
五、换底公式
1.logab=eq\f(logcb,logca)(a0,且a≠1;c0,且c≠1;b0).
2.对数换底公式的重要推论:
(1)logaN=eq\f(1,logNa)(N0,且N≠1;a0,且a≠1);
(2)=eq\f(m,n)logab(a0,且a≠1,b0);
(3)logab·logbc·logcd=logad(a0,b0,c0,d0,且a≠1,b≠1,c≠1).
名师导学
知识点1指数式与对数式的互化
指数式与对数式互化的思路
(1)指数式化为对数式:将指数式的幂作为真数,指数作为对数,底数不变,写出对数式.
(2)对数式化为指数式:将对数式的真数作为幂,对数作为指数,底数不变,写出指数式.
【例1-1】(2022·湖南·高一课时练习)将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式:
(1);(2);(3);(4).
【解】(1)由对数定义得;(2)由对数定义得;(3)由对数定义得;
(4)由对数定义得.
【变式训练1-1】(多选)下列指数式与对数式互化正确的一组是(????)
A.与 B.与
C.与 D.与
【答案】ACD
【分析】根据指数式、对数式的概念进行相互转化.
【详解】对于选项A,指数式化为对数式为,故A正确;
对于选项B,指数式化为对数式为,故B错误;
对于选项C,指数式化为对数式为,故C正确;
对于选项D,指数式化为对数式为,故D正确.故选:ACD.
【变式训练1-2】将下列指数式与对数式互化:
(1);(2);(3);(4);(5);(6).
【解】(1)因为,所以有:.
(2)因为,所以有:.
(3)因为,所以有:.
(4)因为,所以有:.
(5)因为,所以有:.
(6)因为,所以有:.
知识点2对数运算及其性质(重点)
对数式化简与求值的基本原则和方法
(1)基本原则:对数的化简求值一般是正用或逆用公式,对真数进行处理,选哪种策略化简,取决于问题的实际情况,一般本着便于真数化简的原则进行.
(2)两种常用的方法:①“收”,将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数;
②“拆”,将积(商)的对数拆成同底的两对数的和(差).
【例2-1】化简的结果为(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用对数的运算性质求解即可.
【详解】,故选:C
【例2-2】,则___________.
【答案】
【详解】因,则,即,解得,
所以.故答案为:
【例2-3】计算下列各式的值:
(1)(lg5)2+2lg2-(lg2)2;(2)eq\f(lg3+\f(2,5)lg9+\f(3,5)lg\r(27)-lg\r(3),lg81-lg27);(3)log535-2log5eq\f(7,3)+log57-log51.8.
解(1)原式=(lg5)2+(2-lg2)lg2
=(lg5)2+(1+lg5)lg2
=(lg5)2+lg2·lg5+lg2
=(lg5+lg2)·lg5+lg2
=lg5+lg2=1.
(2)原式=eq\f(lg3+\f(4,5)lg3+\f(9,10)lg3-\f(1,2)lg3,4lg3-3lg3)=eq\f(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(4,5)+\f(9,10)-\f(1,2)))lg3,?4-3?lg3)=eq\f(11,5).
(3)原式=log5(5×7)-2(log57-log53)+log57-log5eq\f(9,5)
=log55+log57-2log57+2log53+log57-2log53+log55
=2
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