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《电机与拖动基础》课程教学大纲

ElectricalMachinesandDrives

（）

一、课程基本信息

课程编号：04

学分：4分

学时：64（其中课堂教学56学时，实验学时8）

课程团队：郝建林、金杰、安文

课程性质：专业方向课

开课学期：第5学期

学生类别：本科生

适用专业：电气工程及其自动化、智能、智控

先修课程：高等数学、大学物理、电路分析、电磁场

课程归属：信息与电子工程学院

二、课程简介

本课程是电气工程及其自动化、自动化等专业的一门专业必修课。本课程主要研究电机

与电力拖动系统的基本理论问题，同时也联系到科学实验与生产实际的内容，具有原“电机

学”与“电力拖动基础”的基本内容。课程的任务是使学生掌握常用交流电机、直流电机、

控制电机及变压器等的基本结构与工作原理以及电力拖动系统的运行性能、分析计算方法与

必要的测试技能，为学生学习“电力拖动自动控制系统”“反馈控制理论”“计算机控制技术”

等课程准备必要的基础知识。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：熟悉常用交、直流电机及变指标点1.4(0.2)：掌握电气毕业要求1．工程知识：能够

压器的基本结构和工作原理；掌握传动、电力系统等专业知将数学、自然科学、工程基础

交、直流电机及变压器稳态运行时识，能够应用于电气工程相和专业知识用于解决电气工程

的基本理论、运行性能及其分析方关复杂工程问题的表述、建领域的复杂工程问题。

法；在对称运行时，熟练运用等效模、方案分析及改进。

电路计算变压器和三相异步电动机

的性能。

目标2：掌握分析电动机机械特性及指标点2.5(0.2)：能够运用毕业要求2.问题分析：能够应

各种运行状态的基本理论；掌握电基本原理、文献资料及专业用数学、自然科学和工程科学

力拖动机械过渡过程的基本特性及知识，分析解决电气工程领的基本原理，识别、表达、并

其主要的分析方法，了解机械惯性域复杂工程问题的影响因通过文献研究分析复杂工程问

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

和电磁惯性同时作用时对直流电力素，并获得有效结论。题，以获得有效结论。

拖动过渡过程的影响；掌握电力拖

动系统中电动机参数调速方法的基

本原理和技术经济指标。

目标3：掌握控制电机的工作原理、指标点5.2(0.1)：能够在工毕业要求5．使用现代工具：

特性及用途；程应用中选择和使用适当能够针对复杂电气工程问题，

的现代工具以及相关工程开发、选择与使用恰当的技术、

软件，实现电气系统的设资源、现代工程工具和信息技

计、分析和仿真计算。术工具，包括对复杂电气工程

问题的预测与模拟工具，并能

够理解其局限性。

目标4：掌握电机与电力拖动系统的指标点5.3(0.2)：能够选择

基本实验方法与技能，并具有熟练与应用现代工具或编制程

的运算能力。了解电机与拖动今后序对电气工程及其控制系

发展的方向。统中的复杂问题进行模拟

和预测，并能够理解其局限

性。

四、课程内容及要求

序支撑课