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《电路分析》实验教学大纲

（ExperimentsonCircuitAnalysis）

一、课程基本信息

课程编号：0414005104

课程名称：电路分析实验

学分：1分

学时：16

课程团队：王凡、王雪琪、孙静、郭文、初永丽

实验类型：独立实验课□非独立实验课

课程性质：□公共基础□通识教育学科基础□专业核心□专业拓展

课程属性：必修□选修

开课学期：第2学期

学生类别：本科生

适用专业：通信工程

先修课程：高等数学

课程归属：信息与电子工程学院

二、课程简介

电路分析实验课程是通信工程专业的一门专业基础课，是独立设课的实验课，是通信工程专业

必修实践环节，是电路分析理论课程的重要补充和延伸。

该课程的主要目的和任务是使学生巩固电路分析课程所学直流定律、定理和交流电路动态特性

部分的基础理论知识，熟悉常用电工仪器仪表的基本原理、使用方法，掌握电路连接、电工测量、

故障排除等实验技巧，学会数据采集、处理和各种实验现象的观察分析方法，培养学生综合运用所

学基本理论知识进行分析问题和解决问题的能力，树立严肃认真的科学态度和踏实细致的工作作风。

三、课程目标

通过学习本课程，达到以下目标：

表1课程目标及其对毕业要求指标点的支撑

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：理解并掌握电路原理的基础指标点4.2（0.1）：能够针毕业要求4：能够应用数学、

知识，分析电路中的电磁现象，实对所研究的通信工程问题选自然科学、通信工程等领域

现电信号的传递和处理以及能量的择合理可行的研究路线，并的科学原理，采用数学建

传输与转换。设计实验方案，搭建实验平模、仿真分析、实验验证等

台，获取实验数据；科学方法，对复杂通信工程

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问题进行研究，并通过数据

分析与解释、信息提炼与综

合等方法得到合理有效的

结论。

目标2：掌握电路原理的实验数据采指标点5.2（0.1）：能够在毕业要求5：使用现代工具：

集、分析、处理、解析和总结的方工程应用中选择和使用适当能够针对复杂通信工程问

法与技能，了解电路元器件的指标的现代工具以及相关工程软题，开发、选择与使用恰当

和性能，独立设计实验方案并能使件，实现电路的设计、分析的技术、资源、现代工程工

实体电路安全可靠的工作。和仿真计算；具和信息技术工具，包括对

目标3：熟悉常用电子仪器仪表的工复杂通信工程问题的预测

作原理和使用方法，掌握电路制作、与模拟工具，并能够理解其

调试并与计算机辅助设计与仿真的局限性。

方法与技能。通过Multisim和其它

计算机软件的仿真过程与实体电路

的实验数据或实验结论进行比对，

使学生理解实体电路在应用中的局

限性。

四、实验项目设置与基本要求

（一）实施方式

学生2-3人一组，独立实验，注意记录实验数据与结果分析。教师采用先讲后做的方式实施实

验教学。

（二）基本要求

1、指导教师职责

(1)实验前，教师应布置实验预习任务，要求学生明确实验目的和任务，拟定实验步骤，并认

真复习与实验内容相关的理论。课前教师应检查学生预习情况。