语法修辞精讲第一讲.pptVIP

二、功能主义的分析方法

功能语言学认为，人类使用语言的需要决定了语言的结构形式，……功能分析旨在说明语言的使用方式，即意义是用什么形式来实体现的。语法学中的功能主义，最早当推布拉格学派的“句子实际切分”，后来则以伦敦学派的“系统功能语法”为代表。下面简介他们的语法分析方法。*第30页，共51页，星期日，2025年，2月5日（一）句子实际切分法捷克语言学家马泰休斯在讨论句子实际切分时提出，把句子分为两个部分：叙述的出发点和叙述的核心。前者表示在一定的上下文或其他语言环境中推测出来的、说话人作为出发点的内容；后者则是对叙述的出发点所作的说明，代表说话人为了达到某中交际目的而叙述的新内容。马泰休斯:叙述的出发点——叙述的核心；德国语言学家鲍斯特称为：主位——述位；苏联语言学家克鲁舍尼茨卡娅称为：已知——新知；多数苏联语言学家称为：主题”——述题；汉语语法分析称为：话题——说明。称说不一致，观点是一致的，都同意把句子切分为两个意义部分：主题和述题。主题提出“话题”（英语为topic)，而述题则传递新的信息，对话题加以“说明”（英语为comment)。主题可以是主语，也可以不是；述题可以是谓语，也可以不是。“句子实际切分法”后来成为功能分析法的重要组成部分。*第31页，共51页，星期日，2025年，2月5日（二）句子功能分析法以伦敦学派的韩礼德为代表的功能语法注重的是话语分析，分析的对象主要是小句，也分析大于或小于它的语言单位。韩礼德特别重视语言的三种元功能：概念功能、人际功能和篇章功能。概念功能，由经验功能和逻辑功能组成。概念功能指对世界的各种经验的表达；体现为及物系统（按：指施受等语义关系）、语态（按：如主动被动）、环境（按：如时间时态）。人际功能表达说话人的身份、地位、态度、动机和他对事物、现象的推断等；体现为言语角色和不同的语气、情态、语调。篇章功能，指传递信息的功能，把语言成分组织为话语的功能；体现为主位结构：主位、述位和连位（把主位和述位连接起来的过渡成分），信息结构：已知、新知和接应，以及语言成分得以形成话语的途径。功能学派的语法分析，主要是分析语言结构的这三种元功能。*第32页，共51页，星期日，2025年，2月5日元功能分析举例：（1）Thedukegavemyauntthisteapot.（按：公爵送给姑姑这个茶壶）在（1）中，Theduke成分具有三种元功能：作为“施事”，有表示经验过程的功能；作为主语，有体现人际交流的功能；作为主位，有组织信息传递的功能。在这个句子中，三种功能都由一个成分承担。下面例子中，三种元功能则由三个成分承担：（2）Thisteapotmyauntwasgivenbytheduke.（按：这个茶壶是公爵给我姑姑的。）——Thisteapot为主位，myaunt为主语，theduke为施事。*第33页，共51页，星期日，2025年，2月5日全面分析例（1）：（1）Thedukegavemyauntthisteapot.第一步，结构分析：主语—谓语（动词-间接宾语-直接宾语）。第二步，功能分析：主要是分析三种元功能，具体如下：概念功能：施事（人）—动作（给予，可带双宾语）—当事（人）、受事（物）（及物系统），主动式（语态），过去时（环境：动作发生的时间）。人际功能：平等身份（角色关系），叙述（语气），肯定（情态），平直语调（语调）。篇章功能：主位—述位结构，已知—新知结构。结构（形式）分析和功能分析是互补的，结构分析是基础，功能分析是拓宽范围，二者可以也应该结合。*第34页，共51页，星期日，2025年，2月5日中心词分析法

——又称“句子成分分析法”，是传统语法学使用的句子分析方法。???1、中心词分析法的要点1）一个句子（单句）可分为两大部分：主语部分和谓语部分。可分出六个成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语；主语和谓语是主要成分，宾语和补语是连带成分，定语和状语是附加成分。2）标记：“║”分隔主语部分和谓语部分，══主语，——谓语，~~~~~~宾语，（）定语，[?]状语，?补语。3）词担当句子成分；除联合短语和主谓短语外，短语不担当句子成分，偏正短语、中补短语的中心词是正部，动宾短语的中心词是动词。4）全部成分一次性标完，在同一个层次上反映。*第35页，共51页，星期日，2025年，2月5日2、中心词分析法的步骤1）把句子分成主语部分和谓语部分；2）依次找出主要成分主语和谓语，找出连带成分宾语和补语，找出附加成分定于和状语；3）给各个成分标上相应个符号标记；4）如果主语或宾语的修饰语有好几个，那么一