青岛版(五年制)二年级上册数学《-3.2-7的乘法口诀》课件.pptxVIP

第三单元表内乘法（二）3.27的乘法口诀

学习目标1、理解并熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。2、让学生经历编7的乘法口诀的过程，感受探索成功的喜悦，激发学生的学习兴趣。3、通过解决生活中的实际问题，发展学生应用数学的意识，感受数学知识的价值。

复习导入4×2＝小猴摘桃。2×3＝3×3＝3×4＝4×42＝4

情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？

情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？

探索新知每人叠7个，一共能叠多少个？

探索新知乘法算式：7×7＝49表示7个7相加加法算式：7+7+7+7+7+7+7=49一共能叠多少个？可以用口诀来计算吗？7的口诀有哪些？

探索新知我们来创编7的乘法口诀。1个72个7相加3个7相加6个7相加4个7相加5个7相加1×7＝7一七得七2×7＝14二七十四3×7＝21三七二十一4×7＝28四七二十八5×7＝35五七三十五6×7＝42六七四十二7个7相加7×7＝49七七四十九

探索新知有多少同学在玩老鹰捉小鸡的游戏？

探索新知2×7＝14（人）或7×2＝14（人）