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与大猩猩握手：阅读教学设计与情感培养.pdfVIP

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  • 2025-09-17 发布于北京
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与大猩猩握手：阅读教学设计与情感培养.pdf

    1.《我和大猩猩握了手》教案

    教学目标：

    1.正确、流利、有感情的朗读课文。

    2.让学生实践运用自读。圈画、想象、批点的阅读方法进行自

    读自悟，通过交流的方式进行合作学习。

    3.通过对描写作者和大猩猩进行交流的句段的理解，体会“我”

    对大猩猩的喜爱之情，激发学生热爱动物，热爱自然的。同时体

    会女科学家的敬业精神。

    重难点：

    1.让学生实践运用自读。圈画、想象、批点的阅读方法进

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