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青少年网络成瘾的干预措施试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种不属于心理干预方法？（）

A.认知行为疗法B.药物治疗C.家庭治疗

答案：B

2.学校组织定期的户外活动，主要作用是（）

A.锻炼身体B.转移网络注意力C.增强社交

答案：B

3.设立上网时间限制属于（）干预手段。

A.技术B.心理C.家庭

答案：A

4.认知行为疗法中，第一步通常是（）

A.行为训练B.认知重建C.了解问题

答案：C

5.帮助青少年制定学习计划，是为了（）

A.提高成绩B.充实生活减少上网C.培养自律

答案：B

6.以下能直接限制上网的是（）

A.家长监督B.网络防火墙C.心理辅导

答案：B

7.团体心理辅导对网络成瘾青少年的好处是（）

A.提供社交支持B.强制改变行为C.传授网络知识

答案：A

8.鼓励青少年参加兴趣小组，目的在于（）

A.发展特长B.降低对网络依赖C.结交朋友

答案：B

9.家庭治疗强调的是（）

A.家庭氛围B.家长权威C.单独辅导孩子

答案：A

10.引导青少年正确认识网络利弊，属于（）干预。

A.认知B.行为C.技术

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.网络成瘾的危害有（）

A.影响学习B.损害身体健康C.导致社交障碍

答案：ABC

2.心理干预的方法包括（）

A.系统脱敏B.厌恶疗法C.森田疗法

答案：ABC

3.家庭干预可以采取的措施有（）

A.制定上网规则B.增加亲子互动C.没收电子设备

答案：AB

4.学校干预网络成瘾的方式有（）

A.开展心理健康教育课程B.组织文体活动C.限制学生上网

答案：AB

5.技术干预手段有（）

A.上网时间管理软件B.内容过滤软件C.定位软件

答案：AB

6.帮助青少年建立健康上网习惯，包括（）

A.固定上网时段B.明确上网目的C.增加上网时长

答案：AB

7.支持性心理治疗包括（）

A.倾听B.鼓励C.批评

答案：AB

8.团体心理辅导的优势有（）

A.成本低B.成员相互学习C.效果持久

答案：AB

9.改善青少年网络成瘾，社会可以做（）

A.加强网络监管B.宣传正确上网观念C.关闭网吧

答案：AB

10.认知行为疗法中行为改变策略有（）

A.设定奖励机制B.替代行为训练C.改变认知模式

答案：AB

判断题（每题2分，共10题）

1.网络成瘾只是心理问题，和身体无关。（）

答案：错

2.药物治疗是干预网络成瘾的主要方法。（）

答案：错

3.家庭氛围对青少年网络成瘾没有影响。（）

答案：错

4.学校开展心理健康课程能有效干预网络成瘾。（）

答案：对

5.单纯限制上网时间就能解决网络成瘾问题。（）

答案：错

6.认知行为疗法不需要家长参与。（）

答案：错

7.团体心理辅导不适合网络成瘾青少年。（）

答案：错

8.技术手段能完全杜绝青少年网络成瘾。（）

答案：错

9.帮助青少年树立正确价值观有助于干预网络成瘾。（）

答案：对

10.网络成瘾干预只需要心理医生参与。（）

答案：错

简答题（每题5分，共4题）

1.简述家庭干预青少年网络成瘾的要点。

答案：制定明确上网规则，如时间、内容限制；增加亲子互动，一起参与活动；营造良好家庭氛围，关注孩子心理需求，给予支持与引导。

2.学校如何通过活动干预青少年网络成瘾？

答案：组织丰富文体活动，像运动会、文艺汇演等，转移学生对网络注意力；开展兴趣小组，发展学生特长爱好，充实课余生活，减少上网时间。

3.简述认知行为疗法干预网络成瘾的步骤。

答案：先了解青少年网络成瘾具体问题；接着进行认知重建，改变对网络不合理认知；最后开展行为训练，培养健康上网行为习惯，如设定上网时段等。

4.技术干预手段有哪些作用？

答案：上网时间管理软件可限制上网时长，避免过度上网；内容过滤软件能屏蔽不良信息，营造健康网络环境，从外部条件辅助干预网络成瘾。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论心理干预和家庭干预结合对青少年网络成瘾的作用。

答案：心理干预从专业角度帮助青少年改变认知和行为习惯，家庭干预提供温暖支持环境。二者结合，心理干预指导家庭干预方式，家庭配合巩固心理干预效果，共同助力青少年摆脱网络成瘾。

2.如何看待社会在青少年