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湖北开放职业学院学报（）第卷第期总第期

大语言模型赋能会计教学：机遇与挑战

张钦成

（山东财经大学会计学院，山东济南２５００１４）

ＬＬＭｓ

［摘要］随着人工智能技术的迅猛发展，会计教学面临前所未有的挑战与机遇。大语言模型（）的到来

开启了人工智能与教育教学深度融合时代。会计教育领域应用大语言模型所遇到的挑战是全方位的，需要通过加

强技术创新、优化资源分配以及推动教学方法革新等，来推动大语言模型赋能会计教学。本文探讨了大语言模型

ＬＬＭｓＬＬＭｓ

（）在教育领域的应用背景及其对会计教学产生的影响，进而分析大语言模型（）给会计教学带来的挑战

与机遇，旨在为大语言模型赋能会计教学提供一定的参考。

［关键词］大语言模型；生成式人工智能；会计教学

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［中图分类号］［文献标识码］［文章编号］（）

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：［本刊网址］：

人工智能技术的迅猛发展，特别是大语言模型（Ｌａｒｇｅ能够开发出更具吸引力和趣味性的教学材料和学习资料，有

ＬａｎｇｕａｇｅＭｏｄｅｌｓ，简称ＬＬＭｓ）的兴起，使得会计教育处于一个效提升学生的学习热情和参与度。

关键的转折点，既需要面对新技术的挑战，也蕴藏着巨大的教育领域引入大语言模型的应用背景也与促进教育公

发展空间。会计专业人才的培养，关键在于会计课程教学，平性紧密相关。在以往的教育体系中，受制于教师质量和教

这不仅仅是基础理论知识的传授，更包括学生实际操作技能学资源的分配不均，不同地区和教育教学机构之间的教育质

和创新思维的培养。尽管如此，传统的会计教学模式往往偏量往往有显著差距。大语言模型技术的诞生为减少这些差

重理论，缺乏足够的实践机会和创新能力的培养，这使得学距提供了途径。借助大语言模型，可以创建既高质量又低成

生毕业后难以快速适应多变的会计职场。大语言模型凭借本的教学材料和学习资料，并通过互联网将这些资源传递到

其杰出的数据处理能力以及算法功能，为会计教学提供了创边远及经济较落后地区的教育教学机构，从而使更广泛的学

新性路径，不仅能够帮助学生更深入地理解复杂的会计理论生群体能够接触到优质的教育资源。

及方法，还能够通过构建线上模拟场景让学生进行实践操尽管大语言模型在自然语言处理等多个领域迅速发展，

作，从而提高其操作技能与创新能力。但其在教育领域的应用还需要进一步实践并优化。使用大

随着大语言模型技术的不断发展和广泛应用，会计教学语言模型的过程中，大量学生数据和个人信息不可避免会被

正在逐渐向个性化、智能化和数字化方向发展。未来的会计上传到互联网，确保学生个人信息的隐私与安全成了一个亟

教学将更加注重满足学生个性化的学习需求并提升其学习待解决的问题，同时，必须充分考虑应用过程中的伦理道德

体验，利用智能化的教学系统与数字化的学习资源，为学生问题，深入研究和探讨如何防范对学生产生不良影响，以及

的会计学习提供更高效、更便捷的支持。此外，会计教学将如何保障学生权益。

加强对学生实际操作技能与创新思维能力的培养，以应对会二、大语言模型（ＬＬＭｓ）对会计教学的影响

计行业不断变化的职场挑战与社会需求。大语言模型对会计教学的影响不仅来自大语言模型的