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第24卷第1期襄阳职业技术学院学报2025年第1期
ReflectionsonClassroomRevolutioninHigherVocational
EducationundertheGuidanceofTypeEducation
YURongbao
(XiangyangAutoVocationalTechnicalCollege,XiangyangHubei441021,China)
Abstract：Theorientationoftypeeducationputsforwardhigherrequirementsforthereformofvocational
educationteachingandthequalityofvocationaleducationpersonneltrainingpromotionhasonceagainbecome
animportantissuerestrictingthehigh-qualitydevelopmentofvocationaleducation.Classroomrevolutionisa
complexandcomprehensivereform,notasimplereformofteachingmethods.Itinvolvesnotonlythesubject
statusofteachingandcurriculumresources,butalsomethodsandinformationtechnology.Highervocational
classroomrevolutionshouldadheretothestudent-centeredreformideaandtheteachinglawoflearningby
doingaswellastheevaluationmethodoflearningresults.Ittakesthecurriculumasthestartingpoint,the
teacherasthebreakthrough,theclassroomsystemdesignasthefocus,andconstantlyimprovestheteaching
qualityofvocationaleducation.
Keywords：highervocationalcolleges;classroomrevolution;studentcenter;learningbydoing;type
education
（责任编辑：王惠）
学报2025年十大重点选题
1.职业教育改革创新适应新质生产力发展研究
2.人工智能赋能职业教育研究
3.职业本科专业建设与院校治理研究
4.“新双高”建设质量提升策略研究
5.职业教育“五金”建设实践研究
6.推进市域产教联合体、行业产教融合共同体建设与创新研究
7.新时代职业教育高素质专业化师资队伍建设研究
8.职业教育评价体系与改革创新研究
9.职业教育现场工程师培养模式、路径和标准研究
10.襄阳都市圈高质量发展研究
6
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