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高中信息技术课程中垃圾分类编程教学实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中信息技术课程中垃圾分类编程教学的实践研究。通过分析当前垃圾分类的社会需求和信息技术教育的现状，提出将垃圾分类编程融入高中信息技术课程的必要性和可行性。结合具体教学案例，探讨教学设计、实施过程及效果评估，为提升学生信息技术应用能力和环保意识提供实践参考。

**关键词**：高中信息技术；垃圾分类；编程教学；实践研究

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**一、引言**

在信息化时代，信息技术教育的重要性不言而喻，而垃圾分类作为当前社会热点问题，亟需通过教育手段加以推广和普及。将垃圾分类编程教学融入高中信息技术课程，不仅能够提升学生的信息技术应用能力