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《创业综合模拟》

课程教学大纲

院（系/部）：国际商学院

教研室：国际经济与贸易教研室

日期：2023.6

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《创业综合模拟》课程教学大纲

课程英文名称：EntrepreneurshipTraining课程编码：0616005928

总学分/总学时：2/32理论学时/实验学时：32

课程性质：专业拓展课先修课程：

课程负责人：王义立适用专业：所有专业

开课单位：国际商学院大纲制定者：王义立

大纲审定者：高琴大纲审定时间：2023.06

本大纲适用2023版国际经济与贸易专业人才培养方案

一、课程简介

《创业综合模拟》是一门综合实训课程，应该配合高校创业教育及创业实践活动的开展

来进行。《创业综合模拟》课程使用的训练平台以模拟实训为主，兼顾理论学习与理解。

其中，创业计划环节重点要求学生理清创办企业的可行性与发展规划；创业准备环节主

要要求学生能够了解实际成立企业需要办理的流程事务；创业管理环节通过对在竞争中对

创业企业的实际运营管理，能够是学生更好的理解创办企业所需用到的各项管理知识，

体验创业的艰辛与欢乐，对企业的风险有更直接更深刻的体验。课程的教学方法有别于

传统的知识灌输，重点在于培养学生的创业意识、创新精神、创业能力和管理能力，激发

大学生的创业热情，提升实践经验。课程通过理论结合实践，特别是注重在实践中进行

训练，在模拟实践中开展创业，在对抗实战中提升技能。通过创业实训，要求每一位参

训的学生进行全方位的创业模拟训练，课程在不同阶段可以通过不同的训练模式进行。

在创业计划书和创业准备阶段，参训大学生既可以以个人形式参加模拟实训，也可以以

团队形式进行实训。在创业管理阶段，为了更好的体验创业的全过程与实际创业的场景，

一般以团队形式组建创业企业的管理团队，共同配合完成创业企业若干时间的运营管理，

并对创业计划书的设想进行检验。课程目标与毕业要求关系

二、课程目标及毕业要求

（一）课程目标

1．知识传授目标

2

1-1、掌握创业计划书的内容结构与基本的编写方法；

1-2对企业工商注册过程有一个清晰认识，理清创办企业的可行性与发展规划；

1-3掌握企业基本的运营管理流程，理解创办企业所需用到的各项管理知识

能力培养目标

2-1掌握自身创业能力的优缺点；

2-2初步具有分析问题与解决问题的能力，能针对不同情形下显现的问题迅速地作

出决策，并协同、指导其他成员完成工作的能力。

2.价值塑造目标

3-1增加团队合作精神。体验创业的艰辛与欢乐，学会团队合作，提升团队分与沟通能力，

提升执行力

3-2分析和解决问题的方式与能力。该课程是让学生通过“做”来“学”。参与者以切

实的方式体会深奥的商业思想——他们看到并触摸到商业运作的方式。体验式学习使参与

者学会搜集信息并在以后应用于实践。并要求在分析问题时要剥开复杂外表，直探经营本

质。

（二）课程目标对毕业要求的支撑关系

课程目标1-1、1-2、1-3支撑毕业要求（1.2）对专业知识的要求；

课程目标2-1、2-2支撑毕业要求（2.2、2.3和2.4）对知识获取能力、创新创业能力及

其它能力的要求；

课程目标3-1、3-2支撑毕业要求（3.1、3.2和3.3）对政治与道德、文化与身心和专业

素质的要求。