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《法学创新创业实践》

课程教学大纲

院（系/部）：法学院

教研室：刑法国际法

日期：2023年6月24日

《法学创新创业实践》课程教学大纲

课程英文名称：LawInnovationandEntrepreneurshipPractice课程编码：0609003637

总学分总学时：/2/32理论学时实验学时：/8/24

课程性质：专业拓展课先修课程：法理学、民法、刑法

课程负责人：刘亚丁适用专业：法学

开课单位：法学院大纲制定者：刘亚丁

2023630

大纲审定者：黄明明大纲审定时间：年月日

本大纲适用2023年版法学专业人才培养方案

一、课程简介

本课程是我校法学类专业为适应高校创新创业教育形势而开设的一门特色专业课

程。本课程立足于德法兼修的卓越法治人才培养目标，以创新创业为导向，以发现和解

决法律问题为核心，以服务社会为目的，以大学生创新创业项目申报和学科竞赛为基础，

以撰写调研报告、普法宣传和提供法律建议为重要抓手，提升学生的思维与创新能力、

表达与写作能力，使学生做到脑瓜子、金点子、嘴皮子和笔杆子的综合训练。

二、课程目标与毕业要求关系

（一）课程目标

1．知识传授目标

1-1以法学专业知识为本，融入经济学、社会学知识，强化复合型知识储备。

1-2使学生了解法学创新创业的方法与路径，掌握大创项目申报、法律调查、普法宣

传和法律意见书撰写技巧。

2.能力培养目标

以指导学生法律调查、普法宣传和提供法律意见为抓手，将理论知识创造性运用于法

律实践，实现以下能力培养：

2-1创新创业实践能力。

2-2法律思维能力。

2-3法律表达和写作能力。

3.价值塑造目标

3-1了解世情民情，坚定爱国、爱党、爱人民的理想信念。

3-2弘扬社会主义核心价值观。

3-3培育法律人理想、责任感和“四个自信”。

（二）课程目标对毕业要求的支撑关系

课程目标1-1支撑毕业要求支（1.3）的问题描述与识别判断能力培养。

1-21.2

课程目标支撑毕业要求（）的问题描述与识别判断能力培养。

课程目标2-1支撑毕业要求（2.2、2.3）的问题描述与识别判断能力培养。

2-22.12.2

课程目标支撑毕业要求（、）的问题描述与识别判断能力培养。

2-32.22.32.4

课程目标支撑毕业要求（、、）的问题描述与识别判断能力培养。

课程目标3-1支撑毕业要求（3.1）的问题描述与识别判断能力培养。

3-23.13.2

课程目标支撑毕业要求（、）的问题描述与识别判断能力培养。

3-33.13.3

课程目标支撑毕业要求（、）的问题描述与识别判断能力培养。

三、教学内容

本课程主要内容包括教学和社会实践两部分，其中理论教学内容包括法科生创新创

业的方法与路径、法学创新创业项目的选题与申报书撰写、法律调查方法、调研报告撰

写技巧、普法和法律建议注意事项等内容，旨在为后续的实践奠定基础。社会实践分为

三个模块：一是在初步调研基础上确定大学生创新创业训练项目选题，在教师指导下深

入基层调研，并根据调研内容撰写调研报告；二是举行一次集中普法宣传；三是进行特

色分组普法活动，或者深入实践基地调研，根据