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;语文要素;有些文章通过对场景的细腻刻画以及对人物言行举止的详尽描绘,为读者呈现了一幅幅生动具体的画面。在阅读时,仔细品味那些令人印象深刻的场景与细节,不仅能帮助我们更加深入地把握文章的主要内容,还能使我们更加真切地感受到蕴含在这些场景与细节中的丰富情感。;仔细阅读下面的文段,边读边想象文段中的场景,说说你从中体会到了怎样的情感。;概括场景;关注细节;(3)下列对画“____”的句子理解正确的一项是()
A.父亲送“我”去上学时的这身打扮很讲究。
B.父亲动作麻利,非常能干。
C.父亲的这条汗巾很珍贵,是母亲的陪嫁。
D.父亲这一系列的动作让“我”印象深刻,表明了父亲经常背“我”上学。;体会思想感情;概括场景+关注细节+体会思想感情;文段描写了父亲背着“我”艰难前行的场景,表现了父亲对“我”殷切的关爱。;背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
(选自梁晓声《慈母情深》);(2)下列对这段话理解正确的是()
①这段话中三次提到“我的母亲”,写出了“我”心里的感受,母亲辛苦工
作累得疲惫不堪的情景给“我”带来了深深的震撼。
②这段话说明母亲看到“我”后很不好意思,觉得自己在这样的环境中挣钱很丢人,所以她很吃惊地望着“我”。
③“背直起来”“转过身”“望着我”这三个极其简单的动作,母亲做得很缓慢、很吃力,从中可以体会到母亲工作的辛苦、劳累。
④“我的母亲的眼睛”一词置后,着重凸显出母亲的疲惫,表明“我”的惊叹。“我”不敢相信母亲工作的环境如此恶劣,进一步突出慈母情深。
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④;分析关键词句+体会思想感情;“背直起来”“转过身”“望着我”描写了母亲的动作,“眼神疲惫”“吃惊”描写了母亲的神态,强调了“我”看到的母亲是多么疲惫,表现了“我”看到劳碌的母亲转过身来时的惊讶和酸楚。;①我考上了一所郊区???住宿中学,那是在六十年代初。那天去学校报到时,送我去的是父亲。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时,父亲望着窗外绿色的田野,表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远,便忐忑不安地问:“我们是不是快要到了?”父亲没有直接回答我,指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫,答非所问地说:“你看,这里的绿颜色多好。”A.他看了我一眼,大概发现了我的惶惑和不安,便轻轻地抚摸着我的肩胛,又说:“你闻闻这风中的味道,和城市里的味道不一样,乡下有草和树叶的气味,城里没有。这味道会使人健康。我小时候就是在乡下长大的。离开父母去学做生意时,我只有十二岁,比你现在还小两岁。”父亲说话时,抚摸着我的肩胛的手始终没有移开。
②那天到学校后,父亲陪我报到,又陪我找到自己的寝室,帮我铺好了床铺。接下来,就是我送父亲了,我要把他送到校门口。B.在校门口,父亲拍拍我的肩膀,又摸摸我的头,然后笑着说:“以后,一切都要靠你自己了。开始不习惯,不要紧,慢慢就会习惯的。”说完,他就大步走出了校门。我站在校门口,目送着父亲的背影。
③校门外是一条大路,父亲慢慢地向前走着。走出十几米远时,父亲回过头来,见我还站着不动,父亲就转过身,使劲向我挥手,叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中,我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。;文中描写了哪几个场景?请找出来,并体会其中蕴含了父亲怎样的情感。;①我考上了一所郊区的住宿中学,那是在六十年代初。那天去学校报到时,送我去的是父亲。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时,父亲望着窗外绿色的田野,表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远,便忐忑不安地问:“我们是不是快要到了?”父亲没有直接回答我,指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫,答非所问地说:“你看,这里的绿颜色多好。”A.他看了我一眼,大概发现了我的惶惑和不安,便轻轻地抚摸着我的肩胛,又说:“你闻闻这风中的味道,和城市里的味道不一样,乡下有草和树叶的气味,城里没有。这味道会使人健康。我小时候就是在乡下长大的。离开父母去学做生意时,我只有十二岁,比你现在还小两岁。”父亲说话时,抚摸着我的肩胛的手始终没有移开。
②那天到学校后,父亲陪我报到,又陪我找到自己的寝室,帮我铺好了床铺。接下来,就是我送父亲了,我要把他送到校门口。B.在校门口,父亲拍拍我的肩膀,又摸摸我的头,然后笑着说:“以后,一切都要靠你自己了。开始不习惯,不要紧,慢慢就会习惯
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