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小学三年级英语教学设计范例

一、教学内容(TeachingContent)

*单元主题(UnitTheme):ColorsAroundUs(我们身边的颜色)

*核心词汇(KeyVocabulary):red,yellow,blue,green,black,white,color

*核心句型(KeySentencePatterns):

*Whatcolorisit?

*Its(red/yellow/blue...).

二、教学目标(TeachingObjectives)

(一)知识与技能(KnowledgeandSkills)

1.学生能够听、说、认读单词：red,yellow,blue,green,black,white,color，并能将单词与相应的颜色建立联系。

2.学生能够听懂并运用核心句型Whatcolorisit?询问颜色，并能用Its(color).进行回答。

3.学生能够在图片、实物或情境的帮助下，运用所学词汇和句型简单描述身边事物的颜色。

(二)过程与方法(ProcessandMethods)

1.通过歌曲、游戏、TPR(全身反应法)、小组活动等多种教学形式，激发学生学习英语的兴趣。

2.引导学生在观察、模仿、体验、实践和合作交流中感知和学习语言，培养初步的语言运用能力。

3.鼓励学生积极参与课堂互动，乐于开口说英语。

(三)情感态度与价值观(AffectiveObjectives)

1.培养学生对英语学习的积极情感和初步的自信心。

2.引导学生关注生活中的色彩，感受色彩的美丽，热爱生活。

3.在小组活动中培养学生的合作意识和竞争意识。

三、教学重难点(KeyandDifficultPoints)

*教学重点(KeyPoints):

1.颜色词汇(red,yellow,blue,green,black,white)的认读和发音。

2.核心句型Whatcolorisit?Its...的理解和初步运用。

*教学难点(DifficultPoints):

1.能够在真实或模拟的情境中，灵活运用所学句型询问和回答颜色。

2.部分颜色单词的发音准确性，如green中的/g/和/i:/音，blue中的/u:/音。

四、教学准备(TeachingAids)

*教师准备(TeachersPreparation):

1.PPT课件(包含颜色图片、单词卡片、动画或短视频片段)。

2.颜色单词卡片、相应颜色的实物或图片（如彩色积木、玩具、水果模型、色纸等）。

3.一个颜色魔法盒（内装不同颜色的物品）。

4.奖励用的小星星贴纸或其他小奖品。

5.播放设备（录音机/多媒体电脑）、歌曲音频(ColorSong)。

*学生准备(StudentsPreparation):

1.英语课本。

2.彩色蜡笔或彩笔、练习本。

3.课前准备一件自己喜欢颜色的小物品（如文具、玩具等）。

五、教学过程(TeachingProcedures)

(一)Warm-upLead-in(热身与导入)(约5分钟)

1.Greeting(问候):

*T:Goodmorning,boysandgirls!

*Ss:Goodmorning,Miss/Mr.[TeachersLastName]!

*T:Howareyoutoday?

*Ss:Imfine,thankyou.Andyou?

*T:Imgreat,thanks!Look,Ihavesomehappyfaceshere.Areyouhappytoday?(展示笑脸图片)

*Ss:Yes!

2.SongChant(歌曲与歌谣):

*T:LetssingasongtogethertostartourEnglishclass,OK?ItstheColorSongyoumightknow.

*(播放ColorSong音频，教师带领学生边唱边做简单的动作，如指向身体相应部位或做出颜色相关的手势，初步感知颜色词汇。)

*T:Wow,yousingverywell!Doyoulikecolors?Colorsmakeourworldbeautiful.

(二)Presentation