【课件】图形的轴对称课件2025-2026学年+人教版（2024）八年级数学上册.pptxVIP

15.1图形的轴对称15.1.1轴对称及其性质

1.通过观察实例，了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念.（重点）2.掌握轴对称图形的性质和成轴对称的两个图形的性质.（难点）

对称现象无处不在，从自然景观到艺术作品，从建筑物到交通标志，甚至日常生活用品，都可以找到对称的例子，对称给我们带来美的感受！?思考你还能举出生活中见到的对称现象吗？

如图是3种美丽的窗花，它们都是通过把一张纸对折，剪出一个图案(折痕处不要完全剪断)，再打开这张对折的纸得到的.观察这些窗花，你能发现它们有什么共同的特点吗?以上图形沿着一条直线翻折后，直线两旁的部分能够完全重合.

?归纳轴对称图形的定义：如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴.折叠后重合的点是对应点，叫作对称点.这时，我们也说这个图形关于这条直线对称.

例1判断以下图形是不是轴对称图形.

下面每对图形有什么共同点？把图中的每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合。

DA′ABCB′C′D′请你标出图中点A,B,C,D的对称点A′,B′,C′,D′.?归纳把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称，也称这两个图形关于这条直线对称，同样地，这条直线叫作对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫作对称点.

仔细观察，下列两个图形有什么区别和联系？轴对称图形两个图形成轴对称

联系：把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称；把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形.?归纳区别：轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后，这个图形的两部分能够重合；两个图形成轴对称指的是两个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能够重合.

如图，△ABC和△ABC关于直线MN对称，点A，B，C分别是点A，B，C的对称点，线段AA，BB，CC与直线MN有什么关系？CBBAMNAC

∵△ABC和△ABC关于直线MN对称，∴将△ABC沿着MN折叠后能和△ABC完全重合.设AA，BB，CC分别交直线MN于点P，E，F，则有AP=AP,∠MPA=∠MPA=90°;BE=BE，∠MEB=∠MEB=90°；CF=CF，∠MFC=∠MFC=90°.CBBAMNACFEP因此，对称轴经过对称点所连线段的中点，并且垂直于这条线段.

轴对称图形也具有类似2的性质.如图，五边形ABCDE是轴对称图形，直线l是一条对称轴，则直线l垂直平分对称点所连线段AA，BB.ABDClE?归纳轴对称的性质：1.成轴对称的两个图形全等.2.成轴对称的两个图形中，连接对称点的线段被对称轴垂直平分.

?归纳经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫作这条线段的垂直平分线.由轴对称的性质可知，无论是成轴对称的两个图形，还是轴对称图形，其对称轴都是其任意一对对称点所连线段的垂直平分线.

例2如图，△ABC和△DEF关于直线MN对称，则以下结论中错误的是（）A.AB∥DFB.∠B=∠EC.AB=DED.AD的连线被直线MN垂直平分ABCDEFMNA△ABC≌△DEF点A与点D是对称点

1.下列表情图中，属于轴对称图形的是（）2.下列图形中，对称轴最多的是（）A.长方形B.正方形C.角D.圆DD

3.如图，下面4组图形中，成轴对称的有（）A.1组B.2组C.3组D.4组4.小明从镜子中看到镜子对面墙上挂着的电子表，其读数如图所示，则电子表的实际时刻是_________.A12:01

5.如图，已知△ABC和△A′B′C′关于直线l成轴对称．(1)在图中标出点A，B，C的对称点A′，B′，C′；(2)若AB＝5，则对应线段A′B′＝________；(3)若∠A＝50°，∠C′＝20°，求∠B的度数．5(3)∵△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，∴∠C＝∠C′＝20°，∴∠B＝180°－∠A－∠C＝180°－50°－20°＝110°.解：(1)点A′，B′，C′如图所示．

轴对称图形轴对称及其性质如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称两个图形成轴对称图形轴对称和轴对称图形的性质1.成轴对称的两个图形全等.2.成轴对称的两个图形中，连接对称点的线段被对称轴垂直平