栩栩如生儿童故事教学讲课PPT课件.pptxVIP

成语故事/儿童成语故事绘本栩栩如生我国古代哲学家庄子作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。

教学内容“小朋友们，‘栩栩如生’讲的是有人创作的东西特别逼真，像真的活过来一样的故事，今天我们一起看实物、听故事，感受‘像活的一样’的奇妙。”教学以“实物观察”导入，展示精致的动物玩偶或手绘插画，让孩子说说“这些东西像不像真的”，再描述“哪里看起来最鲜活”，自然引出成语主题。老师用生动的语言讲解故事：清晰呈现“有人擅长画画或雕刻，他创作的鸟兽、人物特别逼真，比如画的小鸟羽毛纹路清晰，好像下一秒就会飞起来；刻的小鹿姿态灵动，仿佛能迈开腿奔跑，看过的人都忍不住说‘太像活的了’”的情节，突出“作品细节鲜活、神态逼真，让人产生‘活物’的错觉”的关键；再通过提问“为什么大家觉得这些作品像活的”“看到这样的作品会有什么感受”，引导孩子理解成语“形容形象刻画得非常逼真，如同真实存在、活灵活现的事物”的寓意。接着结合生活实例，如“绘本里的卡通形象画得栩栩如生，好像能从纸上跳出来”“手工课做的小老虎栩栩如生，眼睛好像会转动”，让孩子联系自身经历，分享“见过的栩栩如生的事物”。之后开展“创意小实践”活动，如“用彩笔临摹简单的动物图案，尝试画出‘栩栩如生’的细节”“观察真实小动物的动作，用黏土捏出灵动姿态”，让孩子在创作中体会“逼真”的要点；再通过简单的儿歌（如“画只小鸟振翅膀，刻只小鹿抬头望，栩栩如生真像样”）帮助记忆。最后鼓励孩子说说“今后想创作什么栩栩如生的作品”，如绘制花园里的蝴蝶。总结强调“栩栩如生”是对创作的美好夸赞，要学会观察生活中的细节，才能让作品更鲜活。教学用精致玩偶、插画作品辅助，营造直观的学习氛围，提升孩子对成语的理解，培养细致观察与创意表达的能力。

目录1.故事出处2.成语故事3.故事寓意

故事出处我国古代哲学家庄子作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。第一部分

栩栩如生（栩栩：生动活泼的样子。）通常形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。相关典故最早出自《庄子·齐物论》故事出处第一部分

成语故事我国古代哲学家庄子作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。第二部分

庄周是战国时期著名的思想家、哲学家和文学家。他崇尚自由，淡泊名利，留下了许多让人津津乐道的传奇故事。成语故事第二部分

庄周很有才能，但一生只做过宋国的小官——漆园吏。楚威王听说了庄周的大名，派人送给他许多财务，请他到楚国为相。他非但不去，还将送礼的人赶走了，怕他弄脏自己的居所。成语故事第二部分

有一天，庄周正在睡觉，突然做了一个奇怪的梦。他梦见自己变成了一只蝴蝶，在空中翩翩起舞。这只蝴蝶活灵活现，栩栩如生，比真的蝴蝶还要美。他快活极了，简直忘了世上还有庄周这么一个人。成语故事第二部分

突然一阵冷风吹来，庄周从美梦中惊醒，蝴蝶不见了，庄周还是庄周。他惆怅地坐了好一会，心里一直纳闷：“究竟是我庄周在梦中变成了蝴蝶，还是蝴蝶在梦中变成了庄周？”成语故事第二部分

故事寓意我国古代哲学家庄子作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。第三部分

在文艺创作中，许多创作者都想让自己笔下的人物、画面栩栩如生。要想达到这一效果，就需要仔细的观察和纵横交错的综合笔法来实现，而不是只选取人物在某种环境和场面中的某个剪影或侧面。要从不同角度或多种侧面去刻画人物丰富的内心世界和多方面的性格特征，从而使人物的性格血肉丰满，跃然纸上。故事寓意第三部分

成语故事/儿童成语故事绘本栩栩如生我国古代哲学家庄子作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。