10-管理学(mooc)-0403000810-教学大纲.pdfVIP

《管理学》

课程教学大纲

院（系/部）：工商管理学院

教研室：工商管理教研室

日期：2023年6月

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《管理学》课程教学大纲

课程英文名称：Management课程编码：0403000810

总学分总学时：/2/32理论学时实验学时：/32/0

课程性质：专业基础课先修课程：无

课程负责人：高晓芹适用专业：管理类专业

开课单位：工商管理学院大纲制定者：高晓芹

大纲审定者：谭洪业大纲审定时间：2023.06

本大纲适用2023年版工商管理专业人才培养方案

一、课程简介

《管理学》以研究管理一般问题为己任，以组织管理为研究对象，致力于研究管理者

如何有效地管理其所在的组织。《管理学》作为我校全校性公共基础课，在所有专业人才

教学培养方案中处于重要地位。

本课程围绕“管理者如何有效管理其组织”，系统讲授管理基本知识，其目的在于阐

明组织管理活动的一般规律，为组织管理提供一种指导框架。《管理学》课程主要内容：

绪论；第一篇总论；第二篇决策；第三篇组织；第四篇领导；第五篇控制；第六篇创新。

二、课程目标与毕业要求关系

（一）课程目标

1．知识传授目标

1-1通过本课程的学习，激发学生学习管理的兴趣，系统掌握管理基础知识，培养组织意

识和管理思维方法，并能初步运用管理学的基本思想、方法，分析和解决自身管理问题，

分析和解释组织管理问题。

1-2要求能够：阅读一定数量的管理学经典原著；准确陈述管理学中的基本观点、基本理

论和基本思维方法；再现历史上各种不同的管理思想的基本观点和特点。

1-3解释各项管理工作的重要性并能再现做好各项管理工作的基本过程和基本原则。

2.能力培养目标

2-1学生应能够结合案例分析和解决实际问题，做到理论和实际相结合。

2

2-2能够运用所学的管理知识分析现实社会中存在的管理问题，并能够提出解决问题的观

点，并力求使这种能力不断提高。

3.价值塑造目标

3-1培养学生作为管理者应树立良好的道德准则。应秉持正直、诚信和道德操守，坚持以

诚信为基础的行为准则。

3-2培养学生作为管理者应坚持以人为本的管理理念。树立尊重人、关心人和以人的发展

为主的管理理念。

（二）课程目标对毕业要求的支撑关系

培养理论基础扎实、分析和解决问题能力突出、动手能力强的中高级管理人才。在注

重管理理论基础的同时，强调能力培养，强调综合素质。能在各类工商企业、银行、证券

企业等金融机构，会计师事务所等中介机构，以及政府经济管理部门从事管理工作。也可

以从事管理以及教学、科研地方的工作。

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三、教学内容

本课程围绕“管理者如何有效管理其组织”，系统讲授管理基本知识，其目

的在于阐明组织管理活动的一般规律，为组织管理提供一种指导框架。《管理学》

课程主要是由低向高，从三个层次来阐述：第一层次是基础篇，包括：管理与管

理学、管理原理与管理活动、管理思想与管理理论；第二层次是职能篇，即管理

过程，也称技能篇，包括决策、组织、领导、控制等管理的职能活动；第三层次

是提升篇，即管理的改进与创新。

绪论

【教学重点】

管理学的产生与发展

【教学难点】

中国古代管理思想在当今现代企业运用。

【思政元素】

讲述中国古代管理思想树立学生对中国文化的自信心。

【教学内容】

第一节管理学的研究对象

第二节管理学的产生于发展

第三节管理学的学习意义与方法

【思考题与复习题】

学习管理学的意义。

第一篇总论

第一章管理导论

【教学重点】

管理的定义、管理职能、组织的概念及特征。